關於小學優秀作文800字集錦十篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學優秀作文800字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盼星星，盼月亮，終於盼來了運動會，同學們興奮地尖叫起來，蹦蹦跳跳地來到操場上，來迎接這一年一度、也是我們在中學階段的最後一次運動會。
開幕式和奧運會差不多，不是各國代表隊而是各班代表隊出場；大家穿着整齊的校服，邁着整齊的步伐，昂首挺胸，面帶微笑，是開幕式的最亮麗的一道風景；鮮花隊、彩旗隊、氣球隊、花環隊……都已經在操場中央站好，爲各個班送去甜美的祝福：祝他們在運動會上取得好成績！
來看看男子和女子的800米賽跑吧！
隨着一聲槍響，第一組參賽男生爭先恐後奮力跑着，裏面正好有我們班的運動健將楊浩。我們班的女生們站在最前頭，舉着五個大字：‘六七班加油’高喊：“楊浩，加油！楊浩，加油！”楊浩終於從後面衝了上來，第一個躍過了終點線！“耶！”我們如此興奮、如此激動，何不爲這個好消息而感到高興呢？第二組裏的鄧碩偉也不甘示弱，和着我們的喝彩聲，努力拼搏，第四個衝破了終點線！不管他有沒有得名次，但在我們心目中，他就是最棒的！
女子800米賽跑中，我是第一組參賽隊員。只聽“啪”的一聲，我自信滿滿地向前跑，可我沒有預料到其他運動員有多麼強悍！速度飛快無比，不一會兒就將我甩到了最後。大約跑了兩圈，我因體力不支，開始減速，賽跑變成了我獨自慢跑，腳趾也在和我最對，變得疼起來。“林曦，加油！堅持就是勝利啊！”楊雨欣在一旁對我說。我好像又來了一股勁，去她個不行吧！我最後一個跑過了終點線。發令又響了，哦，原來是女子800米第二組要開始PK了；我們班的王婷同學，一鼓作氣地向前衝，一下子甩開了其他運動員，跑到了前面。到了最後，她因體力不支，在加上腳持續抽筋，開始減速，慢了、又慢了，同學們緊懸的心，和着她的每一步跳起來；她最後一個跑了過去！
雖然王婷沒有獲得名次，但她那種奮力拼搏的精神非常可貴；她明知自己的腳抽筋了，還堅持比賽，這說明她熱愛集體、熱愛班級！雖然她只跑了最後一名，但她得的這個最後，比第一名更好！更有意義！楊浩同學也是，雖然參加了好多項，但他並沒有抱怨，奮力去拼，爲班爭光，這部也是具有很強的集體觀念嗎？
之後，我們班又和其他班上的同學競爭了投籃、VS了30米迎面接力……我們在團體總分上，取得了第五名。
三年的中學生活就要結束了，我不會忘記同學們曾經在一起讀書和玩耍，更不會忘記大家在這次運動會上奮力拼搏、爲班爭光的好精神！
小學優秀作文800字 篇2這是一篇關於《只有一個地球》的讀後感作文，我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於我們自己生存的家園，不要讓地球上的最後一滴水成爲我們的眼淚，不要讓地球上最後一片綠葉是我們的食物！保護地球，人人有責。
我讀過許多文章，而給我印象最深的是《只有一個地球》這篇文章，它介紹了地球方面的知識，說明了環保的重要性，使我明白了保護環境是我國的基本國策，每個人都要自覺地增強環保責任感。當我讀到“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生，長期給人類做貢獻的，但是因爲人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學物品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。”這個自然段時，感受至深，現在人們生活水平提高了，環保意識卻下降了。
人們建造的工廠向四周圍排放大量的廢氣，使空氣受到污染，工廠排放出的污水，流到河裏，河水受到了污染，魚蝦無法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來樹林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土大量流失，造成大塌方，給人們的生命造成威脅；人們亂扔垃圾，在河裏，公路邊等隨處可見紅色、白色、的塑料袋，果皮、廢紙，日復一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發出一陣又一陣臭味，人走過時都要捂着鼻子；水資源遭到大量浪費，工業、農業、生產生活用水高度緊張……可誰又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了我們一個好的生活環境，可人類並沒有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說“保護環境，從我做起。”可又有多少人做了呢？
學了《只有一個地球》這篇課文後，大家應該感到後悔，因爲我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛生的好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。
我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於我們自己生存的家園，不要讓地球上的最後一滴水成爲我們的眼淚，不要讓地球上最後一片綠葉是我們的食物！保護地球，人人有責；從現在做起，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起行動吧！
小學優秀作文800字 篇3我叫王添翼，已經讀小學三年級了。
我嘴裏長着形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長了一顆來歷不明又凸出來的大黑痣。我的眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會鬥雞眼。我的頭髮幾乎都是挺立起來的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來的，是什麼原因呢？我也不知道。
我平時看起來很老實，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會不可思議，例如：那一次音樂課的時候，汪靖邦故意拍我第一下的時候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然後又投入了課堂。不知不覺的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過來，我已被他捱了三次，我忍無可忍了，對他不客氣了：將他絆倒，結果他出血了，我害怕得大吃一驚。 我的愛好是畫畫。每當上美術課的時候，我總要畫得十全十美。當沒書看也無聊的時候，我就拿出大圖畫來畫畫。所以畫畫是我愛好之一。
看，這就是我，覺得我怎麼樣？
我是一個積極向上的人，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優異，尊敬師長，團結同學；並且以優異的成績和優良的品德被學校評爲“三好生”稱號，“優秀雙學學員”稱號。有較強的團隊合作精神，性格開朗，親和力強，能夠同老師同學融洽相處，能夠聽從老師和學校的一切安排，樂於助人，積累了不少處事哲學。認真遵守校紀校規，具有辨別是非的能力；能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，政治上要求進步。在擔任班委期間，能夠很好的爲老師同學服務，具有一定的奉獻精神。
在實踐活動期間，能高效率完成任務，配合領導工作，創造和諧氛圍，發揮創新精神，不僅豐富了我的社會實踐經驗、人際交往能力，而且增強了我對事業的責任心，並得到領導的鼓勵與肯定。這奠定了我繼續創新努力拼搏的基礎。
我叫魯旭斌，今年8歲，在長南路小學讀二年級。
我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短髮，一張小嘴最愛享受
美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛眯成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是
就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是
小狗，因爲它最忠心。我有一個最好的朋友，我們經常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦
遊戲，不過，我們知道掌握時間。
我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。 我很愛交朋友，你願意和我做朋友嗎？
小學優秀作文800字 篇4小狗在我們的心目中往往是溫順而可愛，栗子般的黑眼睛讓我們喜愛，毛茸茸的皮毛，可愛的臉龐和尾巴都讓人動心不已。
在花園裏，一隻小狗映入了我的眼簾，一隻棕色皮毛的.小狗在我的視角中游蕩，它有着一雙水靈靈的黑眼睛，玲瓏小巧的身體，還不時的朝我吼叫，彷彿是在哭訴着什麼。我的身體不受我的控制朝它走去，它好像看見了主人似的，樂呵呵的跑過來，我也對它投以了熱情的擁抱，大概是我心動了吧，我毫不猶豫地抱着它回家了。
它到家門時，還畏畏縮縮，但過一會它便捻手捻腳的走進家門了。我急忙地帶它去洗澡，好讓它舒服點。但當它看到水時，像老鼠見了貓似的，找到一個偏僻的地方躲了起來，我也只好等它適應了環境再說。過了幾天，它和我們融洽的差不多了，我便幫他洗了一個澡，經過一番周折後，一隻神氣而威武的小狗出現在我們的眼簾。它也像我們幻想中的一樣那麼可愛，那樣的惹人喜愛。但每一個東西都不能十全十美，自然而然，它也會有一些不可避免的瑕疵。
它不僅惹人喜愛，而且也十分聽話，但它的一個習慣卻讓我們苦惱！
它隨地大小便的習慣讓我惱火，我也只好一把屎，一把尿的教他，但他依然充耳不聞，我行我素。按照自己的風格去做事情。我也只好依着它的性格去做，過了些日子，我被逼無奈，只好用拳頭解決問題，一聲聲狗吠讓我撕心裂肺，好似千萬把匕首向我捅來，我也只好停止這嚴厲的酷刑。硬的不行，就來軟的。每當它在規定的地方小便時，我便獎勵他一塊牛肉，但效果不怎麼樣，做對了一次就過去了，第二次也就重返江湖。我惱羞成怒，向它大聲訓斥，它又畏縮在角落裏，我又被它可憐的表情征服了，我也只好停下這種惡劣的行爲，擺出自己溫柔的一面，與它玩耍。
也因它的惡習，它要與我分別了，在眼眶裏打滾的眼淚不禁流了下來，淚流滿面的我向媽媽懇求，但媽媽對我的懇求視而不見，我哀痛欲絕，想着與它快樂的時光，哭的更厲害了，泣不成聲的我看到它的臉龐時，愧疚的低下了頭，泣下如雨。我也只好撫摸着它的頭，讓我舒緩一下，但痛心入骨的我無法面對這一個事實。它迷惑地看着我，它也只能默默地坐在我的身旁。也許這時，我才能理解什麼叫做生死離別。
到我們分別的日子了，肝腸寸斷的我看着它一步又一步地離開我，像天使離開了天宮，又好似樹葉離開了大樹，我控制着自己不要流下眼淚，不要讓它看見我流下眼淚的那一瞬間。電梯關門的一瞬間，也即是我心碎了的一瞬間。
它離開了，臉上的憂鬱便突襲而來，一絲微笑再也從未出現在我的臉龐，憂鬱的眼神永遠的駐紮在我的臉龐上了。
我不會忘記你，不會忘記你傻傻的臉龐。
小學優秀作文800字 篇5我們醉心於端午時節那青青糉葉的幽香，龍船竟發的吶喊，鑼鼓喧天的熱鬧；我們陶醉於中秋之夜的明月皎潔，月餅的沁人心脾，千里共嬋娟的祝願；但我更癡情於那春節，那團圓時的把酒迎春，午夜鐘聲的鞭炮齊鳴，飛舞歡騰的巨龍拜年。
除夕之夜異常的熱鬧非凡，長輩小孩歡聚一堂，共享這辭舊迎新的時刻。家家窗外飄出陣陣飯菜的香味，什麼臘肉呀，糖醋排骨呀，紅燒魚呀……饞得我連電視也顧不得看了，連忙跑到飯桌前，看看媽媽做了什麼美味佳餚，“紅燒魚，紅燒肉，小龍蝦，宮爆雞丁，滷海帶絲……全是你喜歡吃的呦！”媽媽介紹道。“耶！媽媽萬歲！”我高興的一蹦三尺高，歡呼雀躍。
“開飯了，開飯了——”大家齊坐在一起，有說有笑，小孩子們則打打鬧鬧，“今年的收成不錯吧”“比去年多掙了好幾萬呢！”這笑嘻嘻的是我的舅舅，他是一位地地道道的農民。“張傑又有新唱片了呢。”“是嗎是嗎，我超喜歡他，他不僅超有型而且唱歌好好喔！”人人都噓寒問暖，可我們小孩不感興趣，我們最關心的還是大大的紅包。眼看大人們聊得是越來越興起，我可像一個熱鍋上的螞蟻——急得我團團轉。算了，我還是放手一博，自己爭取吧！
我站起來，舉着可樂對舅舅說：“祝舅舅福如東海，財源滾滾來。”舅舅樂開了花，見舅舅依舊無動於衷，我又加了一句：“恭喜發財，紅包拿來。”舅舅似乎恍然大悟，“對對對，我還忘了呢。”正當我得意洋洋之際，半路卻殺出個程咬金，哥哥馬上怪聲怪氣地接嘴道：“今年沒有，明年再來……”我羞紅了臉，瞪了哥哥一眼，生氣的大叫：“哥——”大家鬨堂大笑，爸爸笑得前仰後合，媽媽漲紅了臉，按着肚子。
“噹噹——當”零點的鐘聲敲響了，“啪啪啪”一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲響遏雲霄。老老少少走出家門，觀賞那“無花勝有花”的影像。
瞧！那裏升起個紫氣東昇，這裏飛出個孔雀開屏，我也不甘落後，點燃了個“小火箭”，才幾秒鐘的時間，就“咻”的一聲竄上了天空，在天空中留下個美麗的弧線後，緩緩飄下個“降落傘”，我們歡呼，我們大喊。最有趣的還是那“百花盛開”，每一次綻放的煙花都是不同品種的花。這次是蒲公英，那次是牡丹，這邊開放了水仙，那邊玫瑰又綻開了笑臉……畢昇大道上成了花的世界，人的海洋。
大家鼓掌叫好，興高采烈，煙花可真是個高強的魔法師，把黑夜變成了白晝，真是“火樹銀花不夜天”呀！
鞭炮聲、談笑聲、玩樂聲、讚美聲，共同譜寫了一曲“新年之歌”。
過年真好！
小學優秀作文800字 篇6一、說教材。
爲了更好的引導學生，讓學生懂得關注生活，關注社會，達到讀寫結合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料：《中國專家談伊拉克戰爭》。在讀寫結合的基礎上，讓學生對伊拉克戰爭有進一步的瞭解。我們學生和全世界人民一樣都在關注着一個焦點。圍繞第二次海灣戰爭，你能說些什麼，又由此想到了什麼。仁者見仁，智者見智。因爲生活是寫作的第一源泉，有了這樣的生活素材，我相信學生一定能夠寫出好的文章。
本節課的訓練重點就是讓學生說真話，抒真情。
二、說教法。
爲了創設一個良好的讀寫氛圍，更好的激發學生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學任務，我採取了以下的教學方法：
1、談話法。通過談話給學生以親切感，進一步縮短師生之間的距離，加強師生之間的感情交流，來激發學生的創造激情。
2、分組討論法。把學生分成若干讀寫小組並讓他們推舉一名組長。讓學生圍繞發的這則新聞材料從各個角度展開熱烈的討論，各抒己見、暢說欲言。
3、巡視指導點撥法。學生在討論的過程中可能遇到有爭議或寫作疑難問題的時候，老師要適當點撥、誘導。給學生指點迷津，讓學生茅塞頓開。
4、當堂評定法。學生寫完作文之後，小組評改後，當堂進行評定，選出幾篇典型的文章集體點評，對他們的優點閃光之處當衆給予表揚，尤其是有創意的地方給以熱情的鼓勵，增強他們的成功欲。對於一般的文章，指出需要改進的地方，以幫助其提高寫作水平。
三、說學法
爲了讓學生更好的的完成這次寫作任務，我將採用以下幾種學習方法：
1、討論法。仔細閱讀完新聞材料後，讓學生參與到小組中去，發表個人的看法，聽取別人的見解，共同探究。
2、快速成文法。通過共同商討，把自己想的結合在小組中討論的內容進行構思，傾注於筆端，變口頭語言爲書面語言。進一步錘鍊自己的語言，提高自己的寫作表達技巧。
3、學生修改法。個人自改後，分小組互改。小組改是進一步進行寫作體會交流，提高他們鑑析文章的能力。
4、集體改。讓學生對典型的文章共同探討，共同提高。
四、說教學過程
（一）與學生談話，增進師生的感情，並導入新的課程內容。導入語：街頭巷尾，茶餘飯後我們聽到最多的是什麼？我們全世界人民都在關注着什麼？那就是美伊第二次海灣戰爭。此時此刻，那殘酷的戰爭還在繼續着，那慘不忍睹的悲劇還在上演着。對於這次海灣戰爭，你想說些什麼，或由這次戰爭你想到了些什麼。今天我們這節課就讓我們走近海灣。
（二）發放材料，閱讀材料。
（三）小組內交流體會感受。也可以跨小組討論。學習小組，可自由結合。以5人爲單位。組長由自己的組員推薦。
小學優秀作文800字 篇7下午六點鐘下了班我匆匆忙忙攔了一輛的士就去參加野孩子們舉行的團年活動了。下了車，一條條彎彎曲曲的路，沿着下去，欣賞着沿路的風景，不一會兒就來到了我們的燒烤陣地。這可是塊黃金寶地啊！地勢較平緩，有許多石頭。一塊石頭，正好供我們坐，這種天然的“凳子”還是隻有這兒才能享受哦，這兒就是我們的臨時“餐廳”。(途中狐狸給我打了兩次電話關心我是否已到）
到了之後最先看到的是我們的攝影師耗兒，他熱情的招呼並且給我找碗筷，因爲我到的比較晚，有的朋友都已經回家了，雖然小小的遺憾但並不影響我的心情。肚子似乎也感受到了我的興奮的打起了鼓,看來吃飯的時間到了。我席地而坐,拿着準備好的碗筷開動，到處香氣四溢了,口水早已在我的口中翻騰好久了,不管那麼多我開動了.不知爲什麼這回的燒烤比平常的要好吃很多,或許是在大自然的料理下我的味覺都得到了提升呢.，另外，謝謝花花姐姐給烤了許多牛肉，韭菜，茄子等等。
飽餐之後，我們三五成羣的圍在火堆邊聊天，訴說着我們各自的近況。不一會兒，那邊雨嬤嬤的大火堆升起來了，燃燒吧！ 滿天都是星光，月光，火堆也亮起來了。讓我們聽着音樂一起舞蹈吧！這時人們歡餐之後我們呼雀躍,分外熱鬧.臉上都掛滿了笑容.他們相互牽着手,擠進人羣,載歌載舞,好不熱鬧!他們融爲了一體,大大火堆格外閃耀,把原來漆黑一片的夜晚一瞬間變成白晝。人們把整個火堆圍了個水泄不通,他們跳着舞蹈,歡呼着,跳躍着.那歡笑聲、歌聲、尖叫聲匯成一片。
然後就是放孔明燈，紅的，黃的，藍的，不同的顏色。透過薄紙，微微的火光依稀可辨。河邊上，或三五成羣，或成雙成對，好像每個人眼裏都盛滿了期許和希望，就在孔明燈升空的一瞬間，以微笑的形式迸發。就像是被厚厚的積雪湮沒了整整一冬天的麥種，突然之間綻放，吐出新芽。
孔明燈就像瞭解人們的心思一般，慢慢的飛向空中，優雅的畫出一條淡淡的弧線。然後越飛越高，越飛越遠。最後，只是在人們看不見的某個地方，輕輕墜下，熄滅。或許是落在誰家飄滿落葉的屋頂，或許是長滿枯草的小院，亦或許是落在某個荒廢許久的工地或廢料場上。第二天被清晨的露水打溼，被匆忙的高跟鞋踩爛，或者是被勤勞的清潔工人掃進垃圾桶裏，如此而已。即便是踩爛它的和放飛它的是同一個人，就在孔明燈被踩爛的一瞬間，在他們臉上也找不到任何的遲疑，同樣，也沒有那種笑臉，那種承載着太多期許和希望的充滿生機的臉。
微弱的光芒像一隻只螢火蟲般美麗，帶着我們的美好與希望越飛越遠。
小學優秀作文800字 篇8這個寒假我讀了老師推薦的一本名叫《放慢腳步去長，大》的書，這本書的作者是章紅。裏面講了楊等等（原名楊天籟）的小學時代。
楊等等是一個錯別字大王，一次她上廁所發現爸爸掉的頭髮說：爸爸你再掉頭髮就成秀（應該是禿）子了。還有一次老師要同學用兩三句話描寫一個人的外貌，楊等等寫的就是老師，說：路老師有一張爪（應該是瓜）子臉。
楊等等小學時的第一個同桌是袁子瀚，外號原子彈。楊等等這個名字是由他而來的。
第一天開學，老師發新書他把楊天籟的天加了一個豎彎鉤變成了楊無賴，並且舉着她的書大喊：楊無賴，楊無賴，楊無賴楊等等一回家就把這件事情告訴了媽媽——唐妮。並且正式宣佈改名楊等等（因爲楊等等做事老說等一下，所以楊等等這個名字就誕生了）。
袁子瀚每次拿楊等等的橡皮不是去擦東西，而是在每塊橡皮上戳一個淺淺洞，然後用筆尖瞄準哪個洞，一直戳，聲稱是鑽木取火。
楊等等的數學老師叫王碧玉，年逾五十，教齡超過三十年，被他們私稱爲老班太。她的絕招是：叫家長到學校談話。有一段時間，班裏盛傳老班太有千里眼和順風耳，此外也還掌握了讀心術。
在一節活動課上，上課鈴響過後，老師也沒來。教室裏的狀態可用混亂來形容：艾菲兒下位討要口香糖，袁子瀚跑到黑板前亂塗亂畫，賈甜甜隔着一排桌子向王嘉宇要數學作業抄混亂的狀況延續了五六分鐘，驚人的一幕出現了：原來放拖把，掃帚，抹布，飲水機等雜物的儲物箱的門被打開了，一個人出現在門後——不是老班太是誰！
自從楊等等的牙被袁子瀚打掉後，楊等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲兒的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的口頭禪是：有道理，很有道理，非常有道理，極有道理一次上數學課老班太除了道用5、5、5、1計算的24點題目，楊等等在草稿紙上劃拉了半天，也沒想出什麼名堂來。突然，王嘉宇說：怎麼簡單的題目也不會。楊等等被他氣得臉紅說：就你聰明。王嘉宇不謙虛的說：有道理，很有道理，非常有道理
王嘉宇還是個小氣鬼，經常奪過圓珠筆，顧自埋頭寫了起來，等筆還到楊等等手中，油還剩一半了。
就這樣一個一個的學期度過了。
終於到了六年級，要畢業了。以前樸素、簡潔、大方的現在變了樣：教室的窗戶上貼滿了湖藍色的窗花。黑板上用好看的鑲了花邊的美術字寫着的大字：親愛同學們，再見了！
楊等等的小學時代就這樣過完了。
小學優秀作文800字 篇9上午大課間，我正在用蛋形筆畫畫。趙蕊看到了，趴在我桌子上，雙眼直直地盯着我的筆，用可憐巴巴的眼神望着我：彤彤，你這支蛋形筆好漂亮啊，讓我玩一會吧。。我只好把筆遞到她手中。只見王蕊把筆拿在手裏，一會兒拉長，一會兒又合上，玩得不亦樂乎。
這支蛋形筆是好朋友李翔送給我的。黃白相間，可以伸縮。拉長有一分米高，收縮後只有五六釐米。我可喜歡它了，每天上學都帶着，每次作業都用它寫。
這麼可愛的筆不光我喜歡，其他同學也喜歡。這不，被王蕊盯上了。
下午下了第一節課，趙蕊跑過來趴在我桌子上，雙手託着下巴，兩隻大眼睛忽閃着，故作神祕地問我：路睿彤，今天幾號啊？我想了一下，小心地說：6月10號，怎麼了？哦，太好了！我馬上就要過生日了耶！我警惕的看着趙蕊，她想幹嘛？嗯……有殺氣！沒等我問，王蕊就接着說：你看我快過生日了，你送給我這支蛋形筆吧。這孩兒也太隨便了，給別人要東西怎麼一點兒都不難爲情啊!
我想了想覺得送給她其實也可以，正當我準備同意時，耳邊突然響起李翔送給我筆時的叮囑：不要送給別人哦。不行，不能送給她。我伸出食指一邊來回晃動，一邊說：NO NO NO。她又問我幾次，但都被我拒絕了。
本以爲趙蕊會垂頭喪氣的走掉，沒想到她還不罷休。見這招不行，她便拿出祕密武器-----膠囊筆，也是黃白相間可以伸縮的,這隻膠囊筆和我的蛋形筆只是形狀略有不同，幹嘛，非要要我的呀!
她把膠囊筆放在我手裏：我用這支筆跟你換行了吧？我還是搖搖頭，她轉了轉黑溜溜的大眼睛：點頭YES搖頭NO.我搖搖頭，她又說：點頭NO，搖頭YES.還好我機靈，點了點頭，沒想到趙蕊居然瞪大眼睛，用手指着我：你點頭了，給我吧！我喊道：不行！不行！不行！王小強在一旁學我說話：聽見了沒趙蕊，不行就是不行！叮鈴鈴……預備鈴響了，哦，親愛的預備鈴，我第一次這麼喜歡你！
第二節課一下課，我就拿着蛋形筆跑了出去，看來想要拯救蛋形筆，我必須隨身攜帶啊。回來的時候，爲了不讓她發現，我從後門悄悄溜進教室。
來到座位上時，我驚呆了，趙蕊正在座位上等着我呢，說是等我還不如說是等我的蛋形筆。她又拿出兩隻膠囊筆依依不捨地在我眼前晃了晃：我拿這兩隻跟你換行麼？我看都沒看：不行!.
一連五天，趙蕊天天如影隨形。還好，班主任王老師出差及時回來了。不知道她是覺得沒希望了呢，還是怕我告訴王老師呢？終於不跟我要了，我的蛋形筆啊！你終於安全了！
小學優秀作文800字 篇10今天是開學第一天，吃過早飯後，我就急忙穿上校服、繫上紅領巾、帶上校徽、揹着書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門，我發現學校打掃得乾乾淨淨，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練後就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接着是五年級、四年級、三年級……，最後是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視着鼓號隊員。
進場完畢後舉行了隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先？？？？，祝福可愛的祖國繁榮昌盛！接着校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就；同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園；希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束後，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論着暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任樑老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過樑老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
吃過晚飯後，我抓緊地完成了作業，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發揮潛能就能創造奇蹟；遇見災難時只要堅持就能勝利；碰到困難時發揮團隊精神就能？突破危險；教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、？跑？撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課啊！
這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收穫豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱鉅，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢於向困難挑戰，發揮潛能，發奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越！
