【推薦】開心作文合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的開心作文10篇，希望對大家有所幫助。

開心作文 篇1

我的爸爸十分幽默，因此我、媽媽和弟弟都叫他“開心果”。

有一次，我語文考了76分，媽媽見到我就開始批評，我一直坐在沙發上“嗚嗚嗚”哭個不停。“開心果”老爸下班回家，自言自語地說道：“哈哈，外面也沒下雨啊！家裡怎麼下雨了呢？難道漏水了？我得打電話問問到底是怎麼回事。”

“開心果”剛準備打電話，我就哈哈大笑起來。“開心果”放下電話說：“我還沒打電話，這雨怎麼就停了呢？停得也太快了吧！”

還有一次，“開心果”不小心把我的腳踩了，我疼得“哇哇”大哭。媽媽看見了，連忙讓“開心果”和我說對不起。“開心果”趕緊對我說：“對不起，對不起。”一邊說，還一邊輕輕地撫摸著我的頭。

“哎呀，疼的`是腳，摸頭有什麼用？”媽媽在一旁責怪道。

“開心果”這一摸，弄得我和媽媽哭笑不得。

看吧！這就是我的“開心果”老爸，真是個名副其實的 “開心果”。

開心作文 篇2

我的趣事如同繁星點點，今天，就讓我來講一講那一顆“星星”裡的故事吧。

暑假裡的一天，天氣非常炎熱。我抱著一大堆的東西走出臥室，你們知道我要去幹什麼嗎？我要去水上樂園玩啦！

一路上，風景特別的繁華，到處高樓大廈和建的奇形怪狀的房子：有的建得是“倒”房子；還有的建得是“反”房子；有的房子建得像一朵盛開的.鮮花，那是花店；有的房子得像一隻可怕的鯊魚，那是水族館。

水上樂園終於到了，大家換上了泳衣。我搶先跳進了水裡，一股寒意立刻襲來“哇，好冷啊！”我說道。水冷但心裡暖暖的。

我們一個專案一個專案的玩，我們來到了水上滑梯，只見，裡面特別高，剛開始我抖著腳不敢滑，可自從我滑一了遍之後，就不再怕了，玩的不亦樂乎。

我們又來了最刺激的專案—大喇叭。看正在玩的人喊的聲嘶力竭的，我又打了退堂鼓，這時媽媽在旁邊一直鼓勵我要敢於嘗試，於是我戰戰兢兢的上去了。在滑梯裡時候還好，可一到大喇叭裡感覺心都要跳出來了，水的衝擊力把我們送到了最高處又瞬間滑落下來，然後又一個高峰滑落，泳圈被衝的左一搖右一擺的，弄得我頭暈眼花。心想：快點到終點吧，我要受不了啦。大概幾分鐘時間，水流沒有那麼快了，我們便到了終點。下來了，心還撲通撲通的跳，可卻很開心。

這是我玩的最開心的一次了，也讓我明白了，只有敢於挑戰自己，勇於嘗試，才能獲得刺激後的快感。此時已西陽西下，我幫著媽媽收拾行禮，襯著餘輝我們開開心心的回家了。

開心作文 篇3

星期五下午，劉老師滿面春風地走上講臺，手裡拿著一個鼓鼓囊囊的大袋子，我疑惑地想：今天不是課嗎？劉老師拿個大袋子幹什麼？袋子裡裝的到底是什麼呢？是零食？還是玩具？這時，劉老師笑眯眯地問：“同學們，什麼東西吃食物？”這真是“一石激起千層浪”。同學們七嘴八舌地說開了，有的說：“人類吃食物。”有的說：“動物吃食物。”還有的說：“植物吃食物。”而劉老師神祕地笑了一下，拿出一個亮閃閃的玻璃水杯，鄭重地說：“這個杯子能吃東西。”聽了老師的話，大家有的竊竊私語，有的伸長脖子想看個究竟，我也奇怪地想：瓶子怎麼能吃東西？難道天上的仙女變成了劉老師，給我們變魔法啊？

只見劉老師從袋子裡拿出一張紙巾，裡面好像包著一個圓滾滾的東西，開啟紙巾，裡面是個大雞蛋，剝掉皮放在瓶口，大家死死地看著雞蛋，可過了半天，雞蛋一點變化都沒有，“唉！”同學們都垂頭喪氣，我想：老師是不是在哄我們，還是魔法失靈？正想著，老師微笑著說：“瓶子得喝點開水潤潤嗓子，才能吃雞蛋。”說完拿出一個亮晶晶的`暖瓶，倒滿開水，頓時，濃煙滾滾，一分鐘後，老師又把水倒出來，然後以迅雷不及掩耳之勢飛速地將雞蛋放在瓶口，立刻，大家的眼睛都死死盯著雞蛋，慢慢雞蛋像吃了減肥丸，底部開始變形，杯口上的蛋白好像套了游泳圈，有了一條條紋，又過了一會兒，雞蛋底下露出一點黃色，漸漸地黃色越來越大，不知誰起的頭，同學們齊聲喊：“10、9、8……2、1落！”雞蛋應聲落入瓶底，大家驚訝不已，轉眼間，同學們歡呼雀躍，喊聲快把屋頂震翻了。

開心作文 篇4

人的心靈不一定總是開啟，也許緊閉不前，在陌生的社會裡敞開心扉，去勇敢地面對未知和驚喜。

向陌生的人與物展示你本真的面貌。吃完早飯，我像往常一樣從五樓下去上學。默坐在車上，望著蔚藍的天，白雲正咧著嘴朝地上的人傻笑，不時地有一兩隻鳥兒掠過，並哼著輕快的歌謠。

“嘣”一陣巨大的響聲如悶雷般傳進我的耳朵。我急忙緩過神來，卻看到車尾有一輛電瓶車直衝衝地撞了上來。

並不須大吼大叫，一團糟的混亂場景下，卻也不鬧鬨。這是一個上坡，本來判定的'話應該是電瓶車的追尾。但那個陌生人不依不饒，非要說是我們騎車的溜坡責任。

大事化小，小事化了。開啟自己緊閉的心靈大門，徑直走到陌生人身邊，和他談論交通規定

即使事情還沒有完全解決，但世上總是好人多。事實的真相總會浮出水面，帶來偏向正義的結果。

過了好幾天，一個初夏的下午，我的家長得知車主家裡十分貧窮，才會和我們爭執，是他沒有遵守交規，但面對飢寒交迫的真實，即我們的車沒有受到很大創傷，則還是選擇了妥協。

事後，我們帶著禮盒上他們家作客。整家人樂呵呵的，不是親人勝似親人。在社會的大家庭裡建造屬於自己的心靈教室。

人的心靈是可以互相傳染的。從靦腆走向成熟，從膽小走向大膽，從無知走向堅強。真正將好的心靈面貌傳送到社會上，事情一件件地解決。如深沉的石頭從固執到柔軟，在社會上將美好和柔軟延續下去。

開啟心靈，不僅僅只是敢於與陌生人交談。深層次的，從一個懵懂的到能有理有據地好心幫助或是真心援手。

伴隨我在路上永敞心扉。

開心作文 篇5

今天上午，爸爸帶我去廣場溜冰，溜了一會兒，我很渴了，爸爸就給我買了一瓶水，我喝了水以後一點都不渴了。我就繼續溜冰，有時站著、有時蹬下、有時交叉。快樂極了。

下午，我去爸爸辦公室外的空地上放風箏，風箏隨著風飛得好高好高，一會兒東，一會兒西，有趣極了。

到了晚上，爸爸帶我去外公、外婆家吃飯，我的弟弟、姐姐、哥

哥等等都來了。吃完飯後，我和姐姐、哥哥、弟弟就去外面玩，玩老鷹抓小雞，你追我趕，開心極了。我們玩累了，都回家安安靜靜地睡覺了。

今天我很開心！

開心作文 篇6

開心作文400字

風蕭蕭，雨悽悽。

一直在躲避，汙穢的黃泥土湮沒了殷紅的花瓣，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”我彷彿聽到了瀟湘妃子在哭訴。粉墮百花洲，香殘燕子樓，這是何其可怕，落紅，我一直在恐懼著這個名詞。

林黛玉，你悲慘的命運侵蝕著我，你嚥氣的那一刻，眼淚在我臉上，汪洋恣肆。我不敢在去看你。我痛心不已，因為——草木也知愁。

直到那一天，看到落紅翻飛，那曼妙的舞姿，好美。原來，“花謝花飛花滿天”是這樣的一種景象。

就似瀟湘，即使死，也是眉如青山黛，眼似秋波橫的風韻不減，風情依舊。桃花下，那女子依然是傾國傾城：東風有意捲簾攏，花欲窺人簾不卷。

悲的結局是絳珠草的.宿命，我終於想通，伊人遠去，那悽美滂沱的葬花詞依舊，花冢依舊！

落紅，悲慘的結局，曾幾度，對它恐懼，幾時起又愛上了它。

春的花依舊芬芳馥郁，“春天，堤上繁花如錦帳”想起戴望舒的詩，你，使我感到欣喜!

開心作文 篇7

“哈！哈！哈”全班同學又是一陣爆笑。要是你聽到這山崩地裂的笑聲可千萬不要驚奇，準是我們班的黃鑫在鬧笑話了。

黃鑫在我們班可是出了名的搞笑，不過，很多事兒都歸功於那“鎮定自若”的表情。每當我們因為他笑得肚子都疼了時他依舊“唯恐天下不亂”。

一次語文課上，老師問了一個問題黃鑫積極地舉起了自己的手，在老師面前不停地晃。老師只好讓他回答，他磨磨蹭蹭地站起來後，吞吞吐吐半天說不出話來。全班同學都替他捏了一把冷汗，他卻毫不在乎，幽幽地說：“我……我……我……緊……緊張……張。”一句話，讓平時嚴肅的老師都忍不住哈哈大笑。

他的.幽默還不只這些。一次，資訊科技課，因為藝術樓裝修，所以我們只能在教室裡上，而黃鑫趁著資訊課老師——李老師不注意，將從家裡帶來的蘋果拿出來吃，不過不幸的是，還是被李老師發現了。：“要吃蘋果就出去吃，吃完了才準進來！”我們本以為他會把蘋果放下，哪想到他卻拿著蘋果大步流星地走出了教室，站在門口開心地啃起來。過了一會兒，他準備將蘋果核扔了，此時，李老師說：“還剩下那麼多，扔了多可惜呀。”他居然又將扔蘋果的手縮了回去，又跑到門口啃蘋果去了，表情還是那麼淡定。

“咔嚓，咔嚓……”蘋果核減肥成功！他又準備去扔草果核，可有的同學故意刁難他（包括我）：“還沒吃完，不能扔！”李老師替他解圍：“可以扔了。”可他依然我行我素，跑到門口繼續吃蘋果。而回來後，他卻兩手空空，嘴裡還不停地 嚼 著蘋果。果核呢？居然都被他吃光了。同學們終於沸騰了，又是敲桌子又是拍手叫好。全班同學的笑聲快要把天花板都掀翻了。

“咳，咳！”只見他勒著脖子，“砰”地倒在了地上。啊？黃鑫你沒噎死吧？！

黃鑫真是我們班的開心果，有了他，我們的生活都變得快樂，有趣！

開心作文 篇8

隨著時光的流逝，年幼的我已經漸漸成長，無知的我已經變成一個明白事理的人，活潑開朗的我現在卻終日愁眉苦臉，我不想一直徘徊在這裡，可是我雙眼所看到的一切，讓我無可奈何，更是身不由己的陷進去，有時，我也想開心一點。

“古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基”，這個“孝”字本來就是當子女的職責，可是，我所看到的卻是如此的殘忍，你們都把一個七老八十的人當作“皮球”踢來踢去，你們於心何忍呢？要不是“歲月不饒人”，我相信她現在還是可以靠自己的辛勤勞動來養活自己，難道孝敬父母、讓父母頤養天年，這也有錯嗎？等到他們百年歸老之後，最起碼也能問心無愧，為何舅舅你卻能如此狠心呢？就算是面對一個素不相識的人，你們也會給予幫助，為何面對自己的親身母親卻會是這樣呢？難道十多年的養育之恩，你們已經在一夕之間，全然忘記了嗎？難道十多年的養育之恩，你們已經在一夕之間，當做是粉筆字擦掉了嗎？難道十多年的養育之恩，你們沒有想過要回報嗎？人的性格就猶如天氣，說變就變，在今天我總算是看清楚了。

這一切為什麼會來得這麼快？而又去得那麼慢呢？更讓我沒有想到的是，你們居然要把外婆趕回沒有人住的.老家去，那裡，沒有電沒水，你讓她一個人住在那裡“自生自滅”，萬一真的出了什麼事情該怎麼辦？面對她的苦苦哀求，你們居然還無動於衷，最後要用到以“死”來相威脅，你們才肯“勉為其難的收留”她，這樣的一個人，不是我所認識的舅舅，而是一個似曾相識而又似未識的“陌生人”，連我都明白的道理，你不是應該比我更懂嗎？她養育你十幾年，你們捫心自問，外婆從來就沒有虧待過你們，自己所受過多少苦，只為讓你們過得更好，有人說：“父母是孩子的榜樣。”難道你們就不害怕，如果有一天是你們變成了一個無依無靠的老人，你們會怎麼樣？你們今朝這樣對待外婆，這一切我都會深深的銘記在心，只希望以後不會有人用同樣的方法去對待你們。

我揹負的事情真的太多太多，我也很想把這些煩惱拋到九霄雲外去，好讓自己開心點。

開心作文 篇9

同學們，我有一個開心果弟弟，我一般都叫他又又，他的眼睛小小的，眉毛淡淡的，耳朵大大的，耳朵翻起來的時候，就像動畫片中的大耳朵圖圖，每到這個時候，我都覺得非常搞笑，忍不住＂撲哧撲哧＂的笑起來。有時候，我們會給他起綽號，就像小眼睛啊，小哭包啊之類的。不過，他一點都不在意，並且坦然的接受我們給他起的綽號。偶爾，他會說：＂我是小眼睛！＂的話。

去年過年的時候，我們走親訪友。每次有遇到老人家，我們都會說一些祝福的話，比如“太婆您好，祝您身體健康，萬事如意”之類的話。這是發生在拜年時的.故事，我們去二叔婆家裡，我媽媽叫弟弟想一個詞祝福二叔婆，我弟弟一下子想不出來，他沉思片刻之後，嘻皮笑臉的說：＂祝二叔婆年年不老！＂當時我們鬨堂大笑，我笑的肚子都痛了，眼淚都要出來了。＂年年不老＂這個詞，就這樣深深的印在了我弟弟的腦海裡。之後，每到一位親戚家拜年，我弟弟好像都說了＂年年不老＂這個詞。我覺得我弟弟很可愛，很幽默。其實，我弟弟的幽默之處還遠遠不止著這些呢！在最近他學說繞口令，學的第一首是《驢子吃梨子》。

《驢子吃梨子》

驢子驢子吃梨子，

吃了綠梨子，

變成綠驢子。

他會念成：

驢子驢子吃驢子，

吃了綠驢子，

變成綠驢子。

我覺得他大舌頭說出來的話，太有創意了。

雖然有時我會和弟弟吵架，但我還是很愛我弟弟的。因為他的存在，讓這個家的快樂更多了。

開心作文 篇10

不用見到陸家明的人，只聽見他的幾聲歡快的笑語。就逗的我們全班哈哈大笑起來，這就是我們班的'開心果——陸家明。

陸家明的頭髮是短短的，又黑又亮。一張龐大的臉上點綴著兩顆小兒聚光的小眼睛，他的嘴巴成天張開著，似乎沒有什麼傷心事讓他愁眉苦臉。陸家明的體型比較魁梧，就像一座堡壘一樣堅實，它的個頭很高，坐在我們班的最後一個。他說話的聲音有時輕有時響，常常混雜著笑聲，哦，不！是奸笑。

陸家明有一個小毛病，就是很懶惰，學習上不肯用功，所以成績就不用說了。老師也常說：如果他努力用功一點在學習上，就一定會成功的。陸家明還有一個特點就是“欠打”。他的手會時不時的在你的頭上、手上、還有屁股上摸一下或打一下。還特別喜歡去招惹女生。在上課時，英語老師總會是陸家明較勁兒和調侃的物件，一句好話就能是全班沉悶的氣氛一下子活躍起來。

他還有一大重要特點：就是特別仗義。有時候我不想吃晚飯了，我總是找他和我一塊兒去買泡麵吃。錢不夠，他還會借給我。又一次，我零用錢花完了，他立馬從包裡拿出10元錢來借給我。這種仗義、豪爽的氣概令我很欣賞，但希望你也要改掉一些壞習慣，學習上也能更進一步。