精選開心的作文合集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開心的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假到了，我和姐姐去奇鏡圖書館參觀恐龍模型。我迫不及待的想去看看裏面的恐龍模型，開始我的開心之旅。
我下車了，開心的、蹦蹦跳跳的來到了奇鏡圖書館的檢票口，一位非常帥氣的叔叔跟我説，：“歡迎小朋友來參觀奇鏡圖書館。” 我開開心心的走了進去。一隻又高又兇猛的霸王龍出現在我面前，我激動的跳了起來，然後我迅速的跑到霸王龍的身旁，打了它一下，霸王龍大聲的叫了起來，它的頭也跟着聲音左右搖擺着，我開心地大笑起來。為了記住它，我讓姐姐拍了一張我和霸王龍的合影。 我還看到了翼龍、三角龍、劍龍、角鼻龍、厚鼻龍，還有一隻戴着頭盔的包頭龍，它們各有各的本領，就像是小朋友一樣各有各的本領，我還和小羊肖恩搶紅包，還和穿着米奇卡通衣服的哥哥拍照。玩了好久才離開了奇鏡圖書館。這次旅行真開心呀！
回到家之後，我把這次開心的旅行，全部告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了，他們也非常開心。
開心的作文 篇2週一晚自習，是我們最期待的浸泡式閲讀課。課前有二十分鐘的美文分享時間。
熙同學分享的題目是——《我那犀利的語文老師》。
一開篇，就引無數同學竊笑不止。後來，笑聲漸漸淹沒了熙同學的聲音，也淹沒了老師的制止聲，瘋狂的笑聲簡直停不下來。
我們班如此狂笑，可以説史無前例，箇中原因，且聽我細細道來：
“我們班的劉老師是全班女生心目中的白馬王子……他的語調一直低沉着，渾厚如男低音，他的大舌頭説話帶着南方男人的糯，揚起的嘴角歪笑着，透露着一種邪與放蕩不羈……”這讓我們情不自禁地聯想到咱們班年過半百的數學老師——劉老師。這一大波細節描寫和肖像刻畫，又讓我們腦補出反差巨大的畫面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼淚都出來了。
抬眼看看我九班的小夥伴們，一個個真是笑態百出：有捂住肚子笑彎了腰的，有脹紅了臉笑趴在桌上的，有笑得話也説不出的……連田老師也忍不住笑起來。
緊接着，哲同學念出自己寫的一篇《開學那些事》，也是笑點多多。各科老師在他的文中輪番登場。有趣細節多如牛毛，可惜瑕疵漏洞過多，正能量不足，只是取悦了部分同學好笑一時，大多是反對的聲音。
再看睿同學寫體育老師：“這學期我們親愛的體育老師老杜調走了，年輕的小黃老師來了。他的外地口音，再加上雙手不停地擺動，讓我想笑又不敢笑，差點忍出內傷了。”
看嬌姐寫體育老師：“體育課從一個非常輕鬆的休閒課，變成了魔鬼訓練營。我們私底下給體育老師取了一個名字——魔鬼黃。”
哈哈！這些同學真是幽默得不像話。看來我們大九班的人才可真不少啊。
睿同學的《假日花絮》升格版倒是別有一番味道，讓人眼前一亮。讓我明白，怎樣讓文章富有正能量，更感染人。
今天的語文課，讓我開心，更讓我深思：細節描寫和肖像刻畫真的很重要啊！它能以極強的畫面感，讓你如見其人，如聞其聲，所以我們才能對比出那麼多笑點。
老師和同學們的點評也讓我認識到：文章內容顯示一個人的生活態度。寫抱怨、哀歎、控訴、惡搞類的.文章，往往帶給人負能量，沒什麼閲讀價值。寫真善美、積極向上型的文章，不僅可以幫我們自己化解不良情緒，也可以帶給別人正能量。這樣的文章，才更有閲讀價值，給人啟發和力量。
今天的開心課堂，收穫多多呢！
開心的作文 篇3盼望已久的秋遊到了，我非常激動。
10月11日，陽光明媚，萬里無雲。早上8點正，班主任老師帶着興高采烈的我們坐上了校車，直奔番禺長隆歡樂世界而去。
聽説長隆歡樂世界裏有很多刺激好玩的遊戲。儘管從學校到目的地只有半個小時的車程，可是我們一路上都很期待長隆歡樂世界突然出現在眼前。
進入長隆歡樂世界後不久，我們就要求老師分組活動，這樣大家都可以多玩到一些遊戲。我分在一個七人小組裏，我們小組的同學最先去玩“十環過山車”，這是一個創了吉尼斯紀錄的遊戲，它是世界上轉圈次數最多的過山車。我們小組中的四個人想玩“十環過山車”，就排隊等候，十分鐘過去了，終於輪到我們玩了。開始，大家都很緊張，特別是我，之前我還長滿一米四，所以從來沒能玩到這樣刺激的遊戲，這次終於玩到了，這真是我出生到現在玩到的最刺激的一個遊戲。
我坐上了“十環過山車”，扣上了安全帶。車子出發了，首先是一個上坡，這是為了給過山車下坡做準備，接着利用車子下坡的衝力轉第一個圈，這時，我就有點吃不消了，胃裏的食物好象要被攪出來一般，很難受。後面還有九個圈呢，我要撐下去。緊接着，又轉了第二個圈，在堅持下去的信念支撐下，我越來越放鬆，最後終於能應付自如了。不久，過山車停了，我面帶微笑的走下車子，我更有勇氣去玩其他遊戲了。
隨後，我們去玩U型滑板。這可是世界上第一個U型滑板，當然也很刺激，其實這是跑道是U型的過山車。我坐上車去，看着我們的“滑板”垂直的衝下去，又猛地衝上來，就和跳樓一樣，真是恐怖，以前，我傷心難過的的時候，還曾經想過跳樓呢，玩了這個遊戲以後，我才知道跳樓有多恐怖，以後無論遇到什麼難事，我絕對不會再想跳樓了。啊，玩遊戲也可以幫助我成長呢！
U型滑板遊戲結束之後，我們還玩了“超級大擺錘”，這個遊戲也很刺激。“超級大擺錘”啟動後，就和蕩180°的鞦韆一樣，可是速度要比鞦韆快得多，那時我只聽得見風在耳邊吹得“呼呼”作響，挺難受，頭有點暈，不過總體上還是很好玩。
……
長隆歡樂世界真好玩。今年秋遊，我真開心！
開心的作文 篇4一天， 萬里無雲，清風佛面，小兔學會了會飛的魔法。
於是， 它就和小鳥在天空裏自由自在的飛翔。飛着飛着它看見老奶奶正在蘋果樹下想摘蘋果，可是怎麼也搞不到，小兔飛快地飛到蘋果樹前説：“老奶奶！老奶奶！我來幫您吧”！老奶奶笑着説：“好啊！你真是個助人為樂的好孩子”。小兔聽了老奶奶的誇獎，高興極了。摘了一個又大又紅的蘋果遞給老奶奶。
小鳥看小兔去幫忙，它也急急忙忙的趕來想幫老奶奶，卻不小心頭撞到了山，掉了下來。小兔連忙飛過去接住了小鳥。小兔想有翅膀真好！
正在這時，媽媽叫：“小兔！小兔！該起牀啦！小兔睜開眼一看，哦！原來我在做夢呀”！
開心的作文 篇5你知道嗎？我們班是在年級中最搞笑的一個班，因為我們班有一個“開心果”，他非常喜歡逗我們玩，還常常令我們捧腹大笑，你想知道他的有趣在哪裏嗎，別急，且聽我慢慢道來。
“開心果”風趣幽默。記得有一次，課堂上，老師叫他説一道算式題，題目是這樣的：100+100=？。他回答，是20000。大家都驚呆了，忍不住地笑了起來。他説：“1+1=2前面有2個0，再加上後面兩個，就等於2萬。”這時，笑聲更加大了，就連老師也大笑起了。“開心果”自己也笑了，笑聲衝出了教室，傳向了校園。
“開心果”不僅有趣，還樂於助人。
還有一次，體育課上，大家都在開心地玩“搶”位子的遊戲。這時傳來“嗚嗚嗚”的聲音，咦，是誰在哭呢？原來是小美，她的蝴蝶髮卡丟了，眼睛紅得像化了粧一樣。“開心果”知道這件事後，立刻從位子上站了起來，説：“我幫你去找吧！”説完，他就出去了，我們在旁邊看着。他左一找，右一找，終於在學校的花園裏找到了，但是他的臉上沾滿了泥土。
這就是我們班的“開心果”，你喜歡他嗎？
開心的作文 篇6
早晨，我揹着書包走進生機勃勃的校園。
走進右側的迴廊，一把把油紙傘倒掛在天花板上，彷彿是一個個帶着魔力的大蘑菇，大蘑菇上有精緻的圖案，有樹，有花，有動物，還有山水漂亮極了！每當我從下面經過，都會感覺心情大好，能在這麼漂亮的學校讀書，開心！有這麼多優秀的老師教我們，更是開心！
教室門口隨風飄動的幸運星和千紙鶴象徵着希望和幸福，它們在陽光的照耀下，彷彿發着光，各色的千紙鶴像是活了，帶着我們的夢想一起飛翔。
今天的早讀和第一節課都上數學，我們在老師沒來之前互改《金牌學案》，同學們認真地批改着，低聲地交談着，十分投入。忽然，走廊上載來了腳步聲劉老師來了。劉老師快步走進教室，右手抄起麥克風：大家都批改完了嗎？早就改完了！大部分同學大聲應和到。還沒有。少數幾個同學膽怯地回答着。那就先對答案吧，沒寫完的下課再補了！劉老師開始念答案，同學們很安靜。數學課的紀律總是特別的好！作為值日班長的我，輕鬆，開心！劉老師在這節課主要講了：一個數（0除外）乘大於1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小於1的數，積比原來的數小。我們學到了新知識，又一件開心的事。
最讓我們開心的還是下午的電腦課。丁零零上課鈴響了，我們站在電腦室門口，望着鎖了的門，焦急的恭候着老師的聖駕。終於，蘇老師出現了，老師來啦！可以進啦！我們歡呼雀躍，一窩蜂湧進了電腦室。然後，蘇老師給我們發電腦書，讓我們看《QQ》那一課，學習怎樣登陸、發信息等操作。這個內容，對我們來説，實在太簡單，幾分鐘就都會了。還有大半節課，蘇老師居然説：開始自由活動！我簡直不敢相信自己的耳朵。教室裏沸騰了，同學們爭先恐後地打開電腦玩起來，都在做自己喜歡的事情，或是查資料，或是玩自己喜歡的遊戲，當然遊戲都是健康向上的。頓時，祝賀聲、驚歎聲、鍵盤的噠噠聲奏出一支歡樂的樂曲。
放學了，太陽向西墜去，與下課鈴一起奏響的還有隆隆的雷聲，天色很快暗下來，轟隆隆，轟隆隆時疏時密，就像鳴金收兵的戰鼓，告訴我們今天的學習結束了
今天我很開心，希望大家也開心哦！
開心的作文 篇7“哎，又要考試了啊！”我四周的同學嚷嚷着。“這次數學考試你不緊張嗎？”我問同桌。“不緊張，數學是我的強項。”她自信滿滿，我羨慕極了。
試卷發下來了，“考試開始！”數學老師一聲令下，我和同學們就開始動筆了寫起來。寫了一會兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發現太陽火辣辣的射在我的座位上，我繼續埋頭做題。“你，坐到班主任辦公桌那邊去考。”我抬起頭，只見數學老師指着後排的桌子對我説道，我一邊往那走，一邊想：老師為什麼要我到後面去考呢？
考試結束了，我坐在座位上閉目養神，後面幾個同學議論聲傳到我的耳朵裏：“你們説，為什麼考着考着，老師把何瑞傑調到後面去考呢？”“他的同桌數學這麼好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺得是！”當我聽到這句話時，我的心情瞬間失落了，原來老師這麼不信任我！
通過那次數學考試，我終於意識到：做一個比同桌學習差的人是多麼可悲啊！從此，我一改往日懶惰的習慣，抓緊每一分每一秒來學習，我的數學成績飛速提高，有時同桌解決不了的題目還會向我請教，我的數學作業每次都得A+。
又一次數學考試，我信心十足的開始動筆答卷，陽光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會神的答題，這時，我的耳邊又傳來數學老師的聲音：“何瑞傑，你坐到班主任辦公桌去考。”
我愣住了，老師竟然還是對我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶裏打轉轉，老師也愣住了，然後他對我説：“這裏太曬了，會影響你答題！”
哦，原來如此！原以為是老師誤解了我呢？沒想到卻是我誤解了老師！
那一刻，我感到無比輕鬆，因為我心中那把鎖，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經打開……
開心的作文 篇8週三中午，我們在鳳凰廣場舉行了第一屆物品會。大家想看看當時的熱鬧場面嗎？那就讓我來給你們講一講吧！
星期三吃完午飯的時候，我們班的陳思帆説：“我們趕快去找攤位吧！”我連忙跑回教室，拿着要賣的東西。拿完東西以後，我焦急地坐在自己的座位上等候老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……老師還沒有回來，我實在忍不住了，就風一般地衝出教室，剛一出教室門，秦老師就過來了。我焦急地説：“老師，我們去擺攤去了。”老師聽了，説：“回教室再給我説，不會在教室等着嗎？必須在外面嗎？”我們聽了，只好先回到了教室。開始賣東西了，我們興奮地賣了戒指、水果、書。賣東西結束了，我們滿意地回到了教室。
這就是我的開心的物品交流會，這次交流會，讓我增長了見識，收穫了快樂。
開心的作文 篇9過年啦！媽媽帶我去永寧公園玩碰碰車，我很開心。
我們先去買票。買了票再去玩碰碰車。我進去一看隊伍排的好長。我想：隊伍排的這麼長，要等到什麼時候，我能不能去插隊呢？一想到老師教我們排隊不能插隊的。我就排在隊伍後面耐心的等。
等啊等總於輪到我了，我把票給剪票阿姨。我就飛快地跑了進去。我選取了一輛黃色的碰碰車坐下，鈴聲一響我的右腳踩着油門，雙手握着方向盤開始轉，一會兒轉到左邊，一會兒轉到右邊，碰碰車一會兒全部碰在一起，一會兒碰碰車都往旁邊散開了。
我玩得很高興。
