【必備】小學五年級作文錦集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
歷史長河中出現過無數英雄，他們大多都是以戰爭出名，卻未曾想。他們的功與名都是建立在血流成河、生靈塗炭的基礎上！所以，在他們之中，湧現出了別樣的英雄！
他，在亂世中醫治無數病者，各種疑難雜症到了他這總能迎刃而解！三國戰亂不斷，是他妙手回春，救治了無數的兵士和將領！在他眼裏沒有高低貴賤、富裕貧窮。“是龍你得盤着，是虎你得卧着。”用來形容華佗再適合不過了！就是當今聖上也得等！
他起死回生，連閻王爺都無法從他手上奪走半條人命！他就是華佗！
華佗，字元化，沛國譙縣人。與董奉、張仲景並稱“建安三神醫”，與扁鵲、孫思邈共稱“三聖手”。
關公刮骨療傷大家肯定不陌生吧，關羽臂中毒箭，毒深入骨髓，需破皮刮骨方可祛毒！關公不服麻藥，直接讓華佗刮骨療毒。刮骨的痛楚自然不言而喻，但關公竟還能與手下將領若無其事地喝酒、下棋。實乃豪傑！但人們大都只誇讚關公堅韌不拔，卻鮮有人稱讚華佗醫術高明。試想一下，如若換做其他營中軍醫，他們有這個膽量嗎？就算他們有這個膽子，他們有與華佗並肩的醫術嗎？所以，反觀關羽，如若沒有華佗，那就沒有義薄雲天關雲長了！
另外，在正史《三國志》曾傳聞記有這樣一段話：“赤壁戰前，曹軍突生瘟疫，死傷二千有餘，亦在不斷散播。元化忽遊歷至此，見軍中生靈之慘狀，於心不忍，遂賜下草藥。軍中病患盡皆服下，疾愈……”如果華佗沒有救治曹軍的話，那後果必將不堪設想！
悲慘的是，曹操因腦生風疾，已有二月有餘，如今風疾加劇。曹操每日都是生不如死！現今召集天下名醫為其治病，華佗因説話得罪了曹操，被曹操打入天牢，秋後問斬！
現如今，僅剩其曠世遺作《青囊經》尚以十不存一的形式殘存於世！
想華佗一代醫仙，一生醫人無數，最終竟死於病者之手！真是悲哉！痛哉！
小學五年級作文 篇2掌聲，許多人都會。但是，在路邊為他人鼓掌的人數呢？
今天中午，我在湖南衞星電視觀看芒果獎，讚揚你這個節目，是關於：駕駛員為學生停車。
但是，主人等了很長時間，那輛車到車上去了，幾乎沒有司機採取主動。學生們做了停止手勢，但那些司機似乎沒有看到像，直接過去，有幾次幾乎打人的人。
看到這裏，我的心起來了，擔心這些小學生來了。
最後，有一輛車，慢慢停下來，為學生放棄了。看到年輕的司機害羞的接受獎勵的時刻，我忍不住鼓掌，這些小學生和主機的場景也很興奮，鼓掌的司機。
路邊的掌聲，應該告訴司機的世界，不要只看自己的方式，也要為別人看，為了人的需要，放出一條路。
小學五年級作文 篇3小時候，家裏最吸引我的是那架黑色的鋼琴。我總喜歡爬上凳子，搖晃腦袋地敲幾下，惹得外婆和媽媽笑個不停。
記得，第一天去幼兒園時，悠揚的琴聲像一條歡快的小溪，黑白的鍵盤在老師的指尖跳躍。我暗暗想：回家和媽媽説，我也要學鋼琴。
下午，媽媽來接我放學，我迫不及待地把自己的想法告訴媽媽。媽媽笑眯眯地對我説：“小牛，學鋼琴是一件好事，但是媽媽要告訴你，優美琴聲的背後別人付出了很多汗水和努力，有時也會覺得很枯燥，你確定一定要學鋼琴嗎?如果你學了，就要堅持下去，不能半途而廢。你可以考慮幾天後，再做決定。”我毫不猶豫地對媽媽説：“我要學鋼琴，我不會半途而廢!”
兩週後，媽媽帶我去了一個鋼琴學校，聽説我在媽媽肚子裏的時候就和媽媽一起來這裏學鋼琴。這讓我很興奮，不知道有沒有人能認出我。我見到了鋼琴老師，她長得很高，很年輕。老師教我練的是約翰·湯普的《簡單鋼琴教程》，便佈置了回家作業。我記得第一本共是39頁，我用了不到5天的時間就全部彈完了。老師誇我很聰明，悟性很高，我聽了洋洋得意，沾沾自喜。
接下來，我開始學習小湯第二本了，我自信滿滿，心想：這本書我也一個星期完成，不在話下。開始，一切都很順利。有一天，老師佈置練習《三隻瞎老鼠》。和往常一樣吃完晚飯，我便開始練琴。不知道為什麼，每次一彈到中間那一段時，都被卡住了。我慢慢地嘗試了好多遍，還是沒有成功。練着練着，手都發麻了。我氣憤地把手從琴鍵上移開，坐在凳子上生悶氣。媽媽看見了，一邊安慰我，一邊示範給我看。明明我都看明白了，可是我坐上去一彈還是不行，我委屈地哭了。“不急，不急，小牛再來一次。”媽媽拍拍我的肩，笑眯眯地對我説。試了一遍又一遍，還是不行。我從原先的抽抽噎噎變成了泣不成聲，哭得渾身打顫。這三個瞎老鼠實在是太討厭了，這是誰編的，這麼難聽的名字，這麼難彈的曲子啊!
“小牛，彆着急，讓我們去拿樂高的材料去搭一樣東西吧。”媽媽拉着我的去了我的書房，我邊走邊哭。來到書房，我一點也沒有往常的興奮，站在門口，腦子裏一片空白。看着媽媽一個人搭完了兩個跨欄，一紅一藍，比電視裏看到的要低。“難道我們要做遊戲嗎?”我用略帶沙啞的聲音問媽媽。媽媽沒有馬上回答，攙着我的一隻小手，帶我來到欄杆前，輕聲問我：“小牛，你會用什麼方法過去呢?”“當然是跨過去了!”我回答道。“好呀，讓我們來試試吧。”我抬起小腿和媽媽一起跨過了欄杆。“你看，眼前的這個欄杆，當你抬起雙腳時，你成功地跨越了過去。媽媽想要告訴你，今後，你會遇到很多困難，每一個困難都需要依靠你自己的勇氣和力量去戰勝它。回頭看一看吧，第一個欄杆你不也跨過去了嗎?彈鋼琴也是這樣，媽媽相信你一定能跨過去的。媽媽讓你學鋼琴，是希望你長大了，有一天，你會明白，就算媽媽不在你身邊，但你感覺媽媽就像坐在你旁邊的凳子上聽你彈琴。有一天，當你遇到困難時，你可以彈一首你最喜歡的曲子放鬆自己。有一天，你可以用音樂來鼓勵自己。”我點點頭，似乎明白了。不知道為什麼，第二天我很順利地就把《三個瞎老鼠》彈了下來。
直到今天，媽媽從來沒強迫我去參加任何考級比賽。現在我上四年級了，我有點明白媽媽當時對我説的話。我很想對她説：“感謝有你，陪伴我成長，我會做一個陽光男孩，做一個勇敢的小孩!”
小學五年級作文 篇4每個人都有自己的小夥伴，我也不例外。我有許許多多的小夥伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學冷峻。
冷峻有着一頭烏黑的頭髮，白皙的小臉上， 嵌着一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃着一對小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴裏説出的話，有時讓人哭笑不得 ，有時讓人尷尬不已，有時又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒冷峻不僅幽默，他的學習也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個星期三的下午，草草的把作業做完了，交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時，他的作業還沒有做完。我站在他的`旁邊輕輕推了推他説：“冷峻，走吧，作 業回來以後再做也不遲，我們快出去玩吧！不着急。”我本以為他會放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那裏絲毫沒有動彈。心想：咦！怎麼回事，在平日裏他不是喜歡和我一起去 玩嗎？今天怎麼······快走啊！冷峻，我們一起去玩啊！“可他還是沒理睬我，只是衝我擺擺手，仍然埋頭做他的作業。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的 不耐煩了，就説：”冷峻，作業什麼時候做不行，非得這個時候做完嗎？“説罷。説我便從組長手裏把我的作業拿了回來，説：喏！那道題不會，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒想到他竟然説：我不抄 你的題我要憑我的實力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。 這就是我最要好的朋友，一個在學習上永不服輸的夥伴—冷峻。
小學五年級作文 篇5她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀髮。她，是我的好朋友，一直以來成績名列前茅的——謝姍杉。
姍杉不僅人緣好，還是個學習刻苦的人。
有一次，我們的數學老師給我們佈置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉頭一看，姍杉還鎖着眉頭，在思考題目，我伸長脖子，看了看她的草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：想不出來就算了吧，反正待會兒老師也會講的，出去玩會兒吧。
那你先去吧，我再算算。
沒關係，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。
姍杉看着我，點了點頭。
沒過幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：好了沒，要不就上課了！快了快了，彆着急嘛！
又過了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來：哈哈，原來第二種解法也很簡單！
啊，原來在這些時間裏，姍杉一直在研究第二種解法呀！我頓時感到無地自容，姍杉懂得用這些時間來研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長記性：不白白浪費光陰！
姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學習、精益求精的品質值得我們學習！
小學五年級作文 篇6在今年五一節，我去長沙蔘加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好夥伴都在這兒，就想來表演一個魔術，給大家露一手。
我先拿來一副撲克牌，神祕兮兮的對他們説：“我有個魔術給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地説：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們説：“規則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆裏任抽一張牌，記住那張牌是什麼，再交給我放進牌堆裏，不允許我看這張牌，之後我會洗牌，然後找出那張牌。”我剛説完，那幾個夥伴驚訝地説：“這怎麼可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，説：“耳聞不如目見，還是開始吧！”
我準備了一下，就按照規則表演魔術：先讓一個人抽牌，記住牌後放進牌堆裏，然後洗牌，後來我真的把那張牌找了出來！夥伴們不相信，認為我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什麼名堂也沒看出來。他們認為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術，又成功了。這時，小夥伴們是丈二和尚——摸不着頭腦了。於是他們就央求我“揭祕”，我也只好把這個魔術的祕密告訴他們。
我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什麼特點，許久以後，我正準備揭開謎底，一個夥伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什麼，他只説反面的花色圖案都一樣。確實，魔術的祕密就在這裏，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆裏時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接着我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然後，我要從牌堆裏找出那張牌就如甕中捉鼈了。
夥伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心裏甜滋滋的。
小學五年級作文 篇7有一天,我和朋友約好了出去玩,結果我無意地發現了一個洞,從上面看不到洞底,她一拍我,我和她不小小心掉到了 這個洞裏,往下落的時候,我很害怕,並且,她落到了大洞裏的小洞裏,而我就接着往下落了.沒想到洞的出口竟然在23世紀的一次拍賣會上. 我在那裏看了一下,那裏很漂亮,像一個宮殿一樣,"啪,啪",我的目光被轉移到了這個聲音的來源,一個站在上面的人説：“我們先來拍賣這片樹葉，是綠色的,底價10萬." 我仔細看了看，和普通的樹葉沒什麼不同啊,怎麼這麼貴呢？一個機器人"飛"過來,説:"你看看窗外."我一看怎麼樹葉都是黃色的呢?現在可是夏天啊!哦,我懂了!是不是由於人們不保護環境造成的?""對呀,對呀!正是因為這個我們才在你們的世紀里弄了一個通向這裏的洞，我又看了看拍賣會上，竟然有人把底價的10萬，提高到100萬。可想而知，一片綠色的樹葉對未來的人們是多麼珍貴啊！又有人提高了價錢“150萬”“200萬”“250萬”300萬“350萬”“400萬”“450萬”“500萬”“550萬”“600萬”“1000萬”天啊!我不敢再在這裏等下去了，立刻從那個洞裏鑽了回去． 回去以後，朋友在那裏等我，我問她:"你看到什麼了？”她説：“我到了24世紀的一次拍賣會上，他們正在拍賣一滴很普通的水，底價竟然是20萬，結果有人提高到了1億還沒有結束呢！”她也問我看到了什麼，我也把我看到的告訴了她。我們説完就回去想辦法，怎樣才能讓人們不再破壞環境呢? 在未來一片樹葉竟然拍賣到1000萬還沒有結束，一地乾淨的水竟然賣到1億還沒有結束，雖然這是一個幻想，但是，如果我們繼續破壞環境，總有一天這個幻想會變成現實的。
