關於發現為題的作文六篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的發現為題的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發現為題的作文 篇1
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷聲把我嚇得魂飛魄散。過了一會，雨終於停了，我才鬆了口氣。 然而這時，我在台燈下看書的時候發現一個個小黑影在周圍飛來飛去。我仔細一看，原來是可惡的小飛蟻！我馬上拿出電蚊拍，準備把它們一一消滅。但是不管我怎樣打，它們好像怎樣也死不了的，氣得我直蹦腿。一隻飛蟻還掉在了我剛剛泡好的茶上，我哭笑不得地説：“你們這些小東西還真會享受啊！”但就在我轉身去消滅其它飛蟻的時候，我看了看茶上的.小東西，它竟然掙扎了不一會兒就死了。難道這可惡的小東西害怕熱水？我靈機一動，馬上從廚房裏端出一盤熱水，再把房間裏的枱燈拿來，讓那台燈光照射着熱水盤。準備做好後，我把屋子的燈都關掉了，過了一會兒，飛蟻竟然跟我想像中的情景一樣，都順着燈光飛進了熱水盤裏，掙扎着就死了。又過了一會兒，屋子裏的飛蟻就差不多給我全部消滅了。那時候的我真高興啊，因為我發現了消滅可惡的小飛蟻的密訣！ 其實，只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情，再開動腦筋，就會懂得很多意想不到的知識。這樣我們既加闊了視野，還能感受到一種來自發現祕密的興奮的感覺。朋友，你也來試試看吧！
發現為題的作文 篇2
幸福是什麼？在我的生活中存在過幸福嗎？為什麼我找不到幸福的身影？我時常在想着這些事情，因為我覺得我的生活看不見幸福，或許根本不存在幸福。
因為每天都是起牀，刷牙、吃飯、上學，這些瑣碎的事情，到學校是得帶着沉重的眼皮，咕咕亂叫的肚子聽老師講課，有時甚至頭腦犯暈把“兩點之間線段最短，”看成，“兩點之間麪條最短”。或是得接受老師們肉體的折磨——每天繁重的作業和令人心生畏懼的考試，精神的折磨，考試考砸後，還得上報老媽，得到的卻是五雷轟頂的河東獅一吼，令人生不如死。
或是在課餘時間聽聽MP4啊，玩玩遊戲啊，都要被父母的一番大道理給折服，只好乖乖地鎖上自己的那麼一點點興趣，獨自一個人單調地PK着書本、練習、覺得生活好無趣。但是我突然發現，生活並不是自己想象的那麼無聊和無奈，其實幸福滿地都是就看你是否願意彎下腰去拾起它！
當你在學校時，能與同學們一起讀書學習，你要想，()你並不是自己孤軍奮戰，是有許多同學們和你一起努力的，你便是拾到了幸福。
當你在學習上耕耘了一天，拖着沉重的步伐風塵僕僕走進家門時母親親切的笑臉，並吃着母親親手做的菜，一些字下子心裏便輕鬆了許多，你便是拾到了幸福。
當你幫組需要幫助的人時手上留有餘香。
當你屢遭挫折時心灰意冷時勸慰的話語。
當你……
我發現，原來幸福無所不在，只是需要你細心去留意去發現，這樣你便會充滿幸福的.光輝。關於寫我的發現的作文500字寫偶然的發現的作文800字寫發現的作文
發現為題的作文 篇3
前幾天，我發現了一件奇怪的事情，你猜是什麼？告訴你吧，那就是――油能害死金魚。你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我説吧！
星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五隻小金魚可漂亮了，各個就好像“水中公主”一樣，穿着華麗的.衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃着麪包，一邊看着金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐後的遊了過來，我看着它們一個個爭先恐後的樣子，心想：也許它們餓了吧。於是，我就掰了一小塊麪包想給它們吃，這時，突然從我背後傳來父親的一聲斷喝，“不要餵它們。”我感到非常奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什麼不能給它們吃呢？”爸爸説：“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩隻金魚放在了另外一隻魚缸裏，並且我又把剛才掰下來的麪包放了進去。兩隻魚兒看見了，就爭先恐後的搶了起來，很快麪包就被吃掉了。我目不轉睛地盯着它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。於是，我就去玩了。
通過這件事，我明白了：什麼事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。
發現為題的作文 篇4
今天，我把一些綠豆泡在水裏，等待着它們的發芽，在這幾天我一定要呵護它們。
星期一
今天，我的綠豆朋友把綠色的衣服換成白色的衣服了，幾個小淘氣不僅不肯換白衣服，還把綠衣服弄得ZHOU巴巴的，真是太頑皮了。
星期二
我的綠豆朋友在今天發了芽，就像只有一根頭髮的老爺爺。一大早就有“人”亂睡在“別人”身上，一醒來，還不想起來呢，非得讓我“親自上陣”呀！
星期三
綠豆朋友們今天一定非常開心，因為他們的莖又長得更長了，有的部位都變紅啦！
星期四
綠豆朋友今天可神氣啦！它們就像一位位神氣的先生，長長的芽是它們潔白的帽子，紅紅的部分是它們染紅的頭髮，白白的身體是它們帥氣的.西服，這可真帥呀！
星期五
今天有一陣大風吹來，把綠豆朋友吹得“滿天飛舞”，它們既像一隻只小鳥，又像一位位逍遙自在的神仙一樣。我真為它們而開心！
星期六
我的綠豆朋友就要變成豆芽菜了。它們今天都非常有精神，最大的好像在説：“豆芽菜新兵已到齊，請指示！”想想就很令我開心！
星期日
我的綠豆朋友人已經變成了完完全全的豆芽菜了。我看着豆芽菜們，就想，衝啊，向味蕾進軍吧！想着想着，我就又開心又傷心，開心是就能吃到豆芽菜了，傷心是不能再看到它們的成長了。
發現為題的作文 篇5
每個星期五，我都非常開心，因為這天晚上我可以看電視，可是這個星期五，爸爸沒有出去搓麻將，卻在家看電視。我吃完晚飯想看會兒電視，可爸爸卻兇巴巴地對我説：“不許看電視，快回房間做作業。”我就只能回房間，開始做作業了。
雖然我在房間裏做作業，可心裏卻一直想着看電視，本來嘛，週一到週日，我就只能看一天電視，爸爸還不讓我看。過了一會兒，爸爸去上廁所，我就輕手輕腳地把遙控器拿回房間，想讓爸爸也看不了電視，突然，我走回房間的.時候，發現房間裏有一面鏡子，從鏡子里正好能看見電視機的屏幕，我高興極了，便在房間的鏡子裏看起了電視。
看了一會兒，我下意識地用電視遙控器對着鏡子一按，電視竟然轉了頻道，我這才發現，我是在對鏡子按遙控器呢！這時，爸爸從廁所裏走了出來，見頻道在變，就走到房間裏，對我説：“咦，你在幹嘛？”我嚇了一跳，只得説：“我在房間裏看電視，為什麼對着鏡子按遙控器，電視會轉頻道呢？”爸爸讓我自己去找資料，我就去翻了幾本書，終於找到了答案。原來，電視遙控器就好像一把光束槍，能發射出人眼看不到的紅外線，鏡子會把紅外線反射到電視機附近，電視機所以就轉頻道了。
今天我真開心，因為我發現了一個祕密，還懂得了一個知識。
發現為題的作文 篇6
“美是發現”最先是大哲學家康德提出的。他説：我們“説一個對象是美的”，這時候，“重要的並不是我這樣説時是依賴於對象的存在，而是我自己從這種表象中發現了什麼”。他這話表明，我們認為某個東西美，重要的不是這個東西本身怎麼樣——它美還是不美都不重要，重要的是我們從它那裏有所發現；我們説它美，是針對我們的發現説的，美是指的發現。同理推斷：如果我們拿它做材料寫文章，不是因為它本身怎麼樣，而是我們從它那裏有了某個發現。可見，作文材料不是現成的擺在那裏等着我們寫，如果對它沒什麼發現，這種材料只能是素材，我們就不能拿它做文章；如果對它有所發現，並寫進我們的作文裏，它才上升為題材。因此，在這個意義上説，“題材是發現”很有道理。
我們且以下邊的《稻花》一文來説明這個道理：
在綠色的田野裏，水稻揚花了。
數不清的稻花，飄不盡的清香，但從不惹人注意。
它們，不是用豔麗的花卉，來炫耀自己的青春。
在泥水裏，在風雨裏，為實現金色的理想，它們準備奮鬥一生。
對這首散文詩，我們讀前三句時心情是平靜的，讀到最後一句感情便被打動了。品味再三，是稻花為實現“金色理想”，準備在泥水和風雨中奮鬥一生的崇高精神深深地感動了我們。稻花美就美在這裏，而這種美是作者發現它的`象徵性後賦予的。天然的稻花美不美呢？其實無所謂美不美，作者寫得很清楚，它“沒有豔麗的花卉”，也“從不惹人注意”。但對於寫這首散文詩，天然的稻花美也罷，不美也罷，都無所謂，關鍵是作者從它那裏發現了一種為“金色理想”奮鬥一生的精神內涵，於是它變得美了。所以康德説，對象的美，重要的在於我們去發現。
也許有人會説，對於寫景狀物的詩文的確如此，對象不會説話，隨你怎麼“發現”它都不否認；而寫人卻不一樣，人是按自己的思想意識行動，哪能由你隨便去“發現”？不，道理還是一樣的。請看下面這篇《表弟》：
今天，我和媽媽一起去姑姑家，看見四歲的小表弟穿一身唐裝，媽媽就和他開起了玩笑。
媽媽説：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛説：“不行，這套衣服穿上以後很熱的。”
媽媽又説：“舅媽最怕冷了。”
