拒絕收送紅包倡議書

全市教育系統教職工：

一滴水反映太陽的光輝，一個學生的成長見證教師的辛勤。教師以愛崗敬業的態度和無私奉獻的精神，贏得了學生、家長和社會的廣泛尊重。學生與家長以各種方式表達他們對教師的感激之情，這本是一種尊師重教的社會風尚。但近年來，受社會不良風氣的影響，這種表達謝意的方式漸漸物質化、時俗化。在個別地方，這種不正之風日趨嚴重，影響了教師形象和學校聲譽。為了維護教師職業操守，淨化社會風氣，向全市教育系統全體教師發出廉潔從教、拒絕收受“紅包”的倡議：

1.遵守國家法律和教師職業道德規範，自覺抵制有償家教，不利用辦班補課收受“紅包”。

2.清廉育人，拒絕接受家長以饋贈物品的形式收受“紅包”。

3.嚴於律己，堅決杜絕向家長索取財物或“紅包”的行為。

4.維護教師的良好形象，謝絕家長的各種宴請和其他變相收受“紅包”的消費活動。

新餘市教育局

2015年5月

拒絕收送紅包倡議書 [篇2]

尊敬的各位家長、各位老師，全體同學們：

每年的九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人；近年來，有些地方的家長興起了在教師節或其它節日給老師送厚禮的不正之風。家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒；然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發展，是人民教師的份內職責。如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業道德，不具備為人師表的從業資格。這種狀況的存在，已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴，玷污了純潔的師生關係，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙；

為此，我們倡議：

在教師節來臨的時候，廣大同學可以用一句祝福的話、一首祝福的歌、為老師倒一杯茶或自已動手製作一張賀卡來表達對老師的節日祝福；

在教師節來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一聲真誠的祝福來表達對老師的感謝；

在教師節來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業道德和職業責任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業。

無論什麼節日，拒絕接受一切有價物品！

宿豫張家港實驗小學

二o一五年九月九日

拒絕收送紅包倡議書 [篇3]

親愛的老師們：

2015年濟寧市教師研修（補修）培訓已經開始。許多學員觀看課程後結合自己的工作實踐高質量的完成了課後作業，就課程中的疑惑及經驗積極參加班級活動研討，其中不乏對實際工作的獨到見解、對工作疑惑的深刻反思，學員在相互的跟帖、回帖中互相學習、共同進步。

這些積極、主動、善於思考的學員是值得大家學習和肯定的。但是，我們在巡班時也發現了個別學員存在作業抄襲的現象，完全照搬別人思考的成果，沒有自己學習成果的體現，這種情況令人擔憂，也不利於教師專業技能的成長。

中國教師研修網為大家提供了一個能與濟寧市教師們相互交流、共同學習的平台，目的是讓各位學員可以跨越時空的界限得到名師的指點，進而在教師教學方面能夠得到大力提升；而培訓模塊作業的完成，正是將自我收穫具體化並與其他同仁一起分享的`過程，這個過程可以幫助大家梳理和解決工作中遇到的問題，也可以讓大家看到彼此的成長和進步。

為此，我們真心希望各位學員可以將自己學習後的真實感受和實際收穫化作文字並記錄下來。一來可以提升自我，二來也能啟發他人。網絡是虛擬的，但是每位老師學習的知識是真實的。我們期待在這個虛擬的平台中看到各位老師最真實的收穫和成果！

為確保培訓的有效性，中國教師研修網項目組特發起“抵制抄襲作業、鼓勵原創精品”的倡議。

拒絕收送紅包倡議書 [篇4]

尊敬的廣大教職員工：

古往今來，一代又一代教師默默無聞的奉獻，點燃了一盞盞智慧的明燈，照亮了人類歷史的進程，教師也因此被賦予了崇高的道德內涵，被譽為“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最光輝的職業”。但是，近年來，少數在職教師從事有償家教、收受學生及家長的禮金禮品，嚴重損壞了我們教師的形象，影響了學生的健康成長。為更好地樹立教師教書育人、為人師表的高尚形象，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育，我們向全縣教師發出如下倡議：

一、堅決抵制任何形式的有償家教；

二、不向家長索要或變相索要錢物；

三、不收受學生及家長的禮金禮品；

四、主動關心學習或生活上有困難的學生；

五、自覺接受上級部門的檢查和社會的監督。

全縣廣大教職員工，國運興衰，繫於教育，教育興衰，繫於教師，教師的責任重於泰山。這就要求我們進一步增強職業榮譽感和歷史使命感，進一步激發熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的“園丁”精神，堅持清廉自律、以德立教的職業操守，以自己高尚的人格教育和影響學生，以自己勤勉的奉獻為人民教師這個職業增光添彩。讓我們滿懷對事業的激情和對美好未來的憧憬，為寧海教育事業持續健康發展作出更多更大的貢獻！

（備註：此倡議書由各學校、單位自行印製併發放給全體教職員工）