校園生活作文(精選)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎着燦爛的陽光，走向學校。
走進教室不久，我們排好整齊的隊伍，隨着音樂的節奏，步向操場，全校大集合，好大的陣容啊！在晨會，老師在主席臺上告訴我們生活中的實踐規條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發揮公德心，保持環境整潔，短短的晨會，讓我獲益良多！
“當─當─當─”上課了，大家走進教室，頓時學校一片寧靜，教室裏朗朗的讀書聲，老師認真的上課，學生們努力的學習，遠處的音樂教室傳來悅耳的歌聲，處處都充滿了書香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因爲手工是我最大的興趣，當我一看到剪刀、紙、膠水和畫筆時，我的精神就來了，因爲在手工課裏不但可以發揮自己的想象力，當完成了一樣作品時，也讓自己好有成就感。
“當─當─當─”下課了，校園裏好不熱鬧，大家放鬆心情，校園變得像大型的.菜市場，吵鬧不休，有的三五成羣聚在一起聊天，有的到操場去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開心。
夕陽西下，天色漸漸暗了，我們背起書包跟老師說再見，結束了多采多姿的一天，我愛學校的生活！
校園生活作文2
我的校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月，童年的度過凝聚着我們的友情，記錄了我們快樂成長的歲月，收藏着我們的歡歌笑語。
課堂上有數學課，語文課，音樂課和英語課，但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上，老師教大家怎樣操作電腦，同學們都和我一樣認真的聽老師講課。我目不轉睛地盯着老師和電腦，功夫不負有心人，我終於會操作電腦了，我的心情無比喜悅。
下課的時候，同學們有的.看書，有的玩遊戲，有的在運動，在玩老鷹捉小雞、三個字和木頭人，他們玩的可開心啦!看他們玩得這麼開心，我都有些羨慕了，可是想想我還有作業沒做呢。我又很不情願的回到教室做作業了。唉，我的課間就這樣泡湯了。
令我最難忘的課餘活動就是運動會，但是這一次的運動會和上次完全不一樣，上一次有各種各樣的比賽項目，同學們在操場上比賽，可這次只是站了兩個小時，真是慘不忍睹啊!
這就是我的校園生活，真令我記憶猶新啊!
校園生活作文3
“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響，只見陳博遠同學得意洋洋地扛着紅旗，大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其後，往操場上集合。
一開始，體育老師一講完話，一年級的學生個個眉開眼笑地來參加少先隊員入隊儀式。接着，國歌響起來了，一隻只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛注視着國旗，一顆顆心怦怦地跳個不停。我們都知道：“紅領巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，今天安逸的生活是烈士用生命換來的。”
緊接着，讓我既興奮又緊張的.時刻到了。我小跑着來到了大隊長的面前，沉着地說：“報告大隊長，二年級應到5箇中隊，實到5箇中隊，報告完畢！”“接受你的報告！”大隊長的話一說完，我就露出了燦爛的笑臉，神采飛揚地跑回到隊伍中。當我們把禮物送給新隊員後，操場上立刻變成了歡樂的海洋。
校園生活作文4
誰說校園裏的生活百般枯燥，誰說校園裏的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：我們的`校園多姿多彩！
我們學校經常組織一些有好處的活動。值得一提的是，每週星期五下午，我們學校讓每一個學生根據自己的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學們能夠學到書本上沒有的知識，既豐富了校園生活，又調動了同學們的用心性。每個同學們都有了大顯身手的機會。在每個特長班裏學校會安排專門的老師給我們上課，老師講的十分仔細認真，同學們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學校必須會走出一批批書法家、美術家、音樂家.....
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。
校園生活作文5
下課了，同學們庸風的庸風而出，衝到最受歡迎的乒乓球檯前，因爲我班裏有許多，乒乓球迷，所以班主任要在，這裏舉行一次別開生面的。
在老師精心組織下，有趣的比賽着及發酵量後採訪只有四位選手了，這次比賽的冠亞軍將在他們中間產生。
比賽就要開始了，首先上場的是具有奪冠性的同學，只見他彎腰，左手拿球，右手拿拍，只有像左手頭肩像個專業抽沙一個我小老虎左藍右當沒過多長時間，他就把身打的一派塗地，第二週沒想到他又來後來居上的黑馬，他被淘汰了，太出意料又來了，他竟然進入決賽了，拉拉隊請問，極盜拼命的回大姑爺加油加油，他兩眼瞪的圓圓的，目不轉睛盯着來回跳動回白色小球，揮舞着球拍和和他一球一球的來來回回打了幾錘悔，真真是十圈裏的，很快他就被，對對手的`意志擊垮了他卻越戰。
啊，愉快的校園生活已充滿生機勃勃的活力，可謂成爲我生活童年生活的不可缺少的一部分。
校園生活作文6
我的四年級生活是難忘的，是美妙的。因爲無論發生什麼事情，都有慈愛的老師和一羣樂於助人的好同學，好朋友在身邊。
記得有一次，在上體育課時候，我跑步摔了跤，有一羣關心我的.同學在鼓勵我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫務室，還有的在一旁爲我擔憂。自那以後，我知道了，原來同學們之間也有關心的一面。這是多麼美好。
還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個大錯，當然也是我讀書四年以來第一次犯的錯，就是我不小心推倒了一個同學，可是，令我驚訝的是，老師居然沒有責怪我，還語重心長地跟我說：“孩子，這是你第一次，希望你認真對待，不要再犯了，以後一定要注意安全。”我十分過意不去，深深地自責，我要好好改正錯誤，與同學團結友愛。
美妙的四年級馬上就要結束了，即將迎來五年級的學習生活，我希望在新的學期裏，我的學習能更上一層樓！
加油吧，我的五年級！
校園生活作文7
人物介紹
芸兒：大公主，可以稱的上是仙女下凡了，真是太美了。（就是我咯)
婧兒：三公主，愛美，喜歡化妝。漂亮（花之曲）
葉宇：帥哥，酷酷的，沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
陸橋：帥哥，酷酷的，自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
南風炫：帥哥，酷酷的，愛吹牛，驕傲。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
第一集
“同學們，今天我們班來了三位同學，芸兒、蕁兒、婧兒。”“哇塞，真漂亮~”我們的到來惹來男生的`高興，惹來女生的不滿。
結束了今天的課程，我們回到女生宿舍。“你們看見全校同學都不敢惹那三個男生嘛？”婧兒說。“是啊，那三個男生真討人厭。”“二姐，你也別這麼說，我感覺他們帥帥的。”“哦？是嗎？呵呵~”
第二天，“南風炫、路橋。發現那三個女生……”“她們肯定會愛上我的。”路橋說。“咦……”“路橋，你也太自戀了吧，你看那三個女生肯定都是壞脾氣怎麼會……”“因爲我有魅力嘛！”“呵，切。你看着吧，路橋。咱們打賭。”“賭就賭，輸者……”“誰輸誰請客，五星級飯店哦。”
於是路橋想盡辦法讓我們愛上他。
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校園生活作文8
都說每個人不可能是完美的，我就是這樣，既有優點也有些不足。
上課時，我積極舉手發言，作業本里的字也比較乾淨。我還是老師的小助手，經常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的時間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會在課餘時間看會兒書，有《三國演義》、《西遊記》、《愛麗絲漫遊奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會捧着書孜孜不倦的看着。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨遊。做值日的時候，我也會賣力地打掃衛生，指揮其他值日生一起幹活，好讓同學們有一個舒適的學習環境。
我的成績不怎麼優秀，就是因爲懶。老師佈置背書作業，我就想偷懶不背。做計算題時，我老是因爲懶不列豎式，口算也不好，常常導致題目做錯。考試時，我看題目一點兒也不仔細，常常看錯題目，使成績不怎麼理想。我當了四年的.語文課代表，可作業還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費時間檢查。上課的時候，我總是忍不住搞小動作，跟同桌打打鬧鬧。
轉眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!
校園生活作文9
體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人？R口結舌。
開幕式結束後，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運動員們做完準備運動後，各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學飛似的衝了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油！加油！加油——”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的'危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終於衝到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前衝，可因爲對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場上的比賽依然還在進行着，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰！這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
校園生活作文10
踏入中學已有三年多了，在重溫舊夢間，發現在短短的數年裡，悲喜交集的校園生活好像如在夢中，真是光陰似箭。
記得中一回校的第一天，我穿著整齊的校服踏入校園時，一切都感到十分陌生。在那不熟悉的.校園裡，總令我覺到心驚膽戰、忐忑不安，擔心校內的種種問題。但當過了一個月後，我和同學已經三五成羣地興高采烈交談，感覺妙不可言，只見校園就像溫暖的家庭一樣呢！回想當天的杞人憂天，真的有點喜形於色！
或許因為剛剛開學，一竅不通的同學們在每一堂都全神貫注地聆聽老師的說話，並學以致用，又經常努力不懈、左思右想地溫習功課，以達到精益求精的態度。但對比起現在，真的相差很遠了，同學們現在有如一盤散沙，上課時心神恍惚、心不在焉，令到老師感到心力交瘁。臨到考試時，同學手足無措，有些更囫圇吞棗，情境真的是焦頭爛額，我們的成績當然是慘絕人寰呢！
校園生活作文11
我們整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每一天都會發生許多搞笑又好玩的事情。校
從教室裏傳出了老師清脆的'誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！
教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課但是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
校園生活作文12
今天中午第四節，終於盼來了同學們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一週一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍。可是大多數同學都不會唱，只能跟着節奏現學。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發了”!同學們用自己最大的.聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿着，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋，臉都憋紅了!唱完了，同學們都忍不住自己笑了起來!
音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了，只有一小部分同學還在唱，最後都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑑打破了班裏的寂靜……
他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現在回憶一下，那聲音真的很好聽……
我們的校園生活，總是那麼有趣!
校園生活作文13
今天陽光燦爛，我們二十三小學的小記者們及部分老師，乘坐大巴車，一路歡聲笑語，來到了美麗的汝南幼兒師範學校。
一下車，就看到一座莊嚴的藝術樓屹立在我們面前。走進大門，一座座高大的教學樓呈現在眼前。爲了迎接我們的到來，門口還有歡快的.交響樂，他們演奏的可真棒!在老師的帶領下，我們來到藝術樓前，在那裏觀看了精彩的節目，有舞蹈、啦啦操、大合唱，還有我們學校表演的葫蘆絲、朗誦、獨舞。
欣賞完精彩的節目，我們開始參觀學校。在導遊姐姐的帶領下，我們先觀看了學生們的手工作品及書法。然後，我們穿過畫廊來到了動物標本室，裏面的標本可真多啊!幼兒園模擬教室裏有好多玩具，這不禁讓我想起我上幼兒園時的情景……
時間過得真快，活動結束了，我戀戀不捨地離開了這所美麗的學校!
校園生活作文14
今天和同學在放學的路上碰上一初三的姐姐，那個姐姐大發感慨，說初三的作業真多啊，加了物理和化學兩科，有點忙不過來了，每天晚上要做七，八張卷子，還樂滋滋的告訴我，物理老師今天忘 了給他們佈置作業，幸福死了!我一聽，險些從車上掉下來，她還跟佔了多大便宜似的，我說：“那麼多作業，寫到什麼時候去呀!!”她笑笑說，“這有什麼，想想初四就平衡多了，(多樂觀啊)” 後面還不忘加一句，好好珍惜初二吧，到了初三可沒那麼清閒了，我翻個白眼，：“那到初四怎麼辦呀，”“唉!初四就開始羨慕初三了唄，”
我想想對，五年級的.時候，我是多麼羨慕幼兒園的生活啊，天天坐凳子上聽老師唱歌，玩玩具，到了初二的時候我又特想回到五年級，我想，人真是很奇怪呀，老是想回到過去或羨慕別人，沒有想珍惜 現在，等到那段時候過去了，以後，才又開始回到那個時候，記得一位名人說過：“如果時間能夠倒退，那麼每個人都能成爲名人，。”我想是對的，所以從現在開始努力，大家一起努力的去學，去工 作。
校園生活作文15
自從這件事情發生後，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。
第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“，猜發生了什麼？原來我把櫻桃核一不小心的'吞下去了。我心想：
這下我完了，我怎麼一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了。“劉梓揚安慰我說：“沒事的，我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的，我小時候經常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言說。這下我肚子裏纔好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的嘴裏“當”猜又發生了什麼？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然後把水果盒扔進了我的書包裏。
這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！
