【實用】小學好作文500字10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的小學好作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
現在是公元2100年，科技已經有了天翻地覆的變化，人們的生命越來越長，生存環境也越來越舒適，現在，我就領大家去看一看現在的學校。
進入學校，首先，映入你眼簾的是一幢高大的教學樓，這幢教學樓總共有20層高，足足有了上百個教室，每個教室都有一個機器人老師，會根據每個學生不同性格特點而採取不同的教學方法。在課堂上有個紅色的按鈕，如果按下它，就會在課堂上出現一臺先進的聲控計算機，你只要發個指令，它就會立刻開始工作，並且其中還配備了許多學習的難點和其解答的方法，隨時都可以爲你服務。在椅子上也有空調裝置，可以進行隨意的變溫。在這樣的教室中進行學習，保證你能輕輕鬆鬆掌握知識。
學習好了知識，身體健康當然也不能落下，在教學樓的旁邊，就是一個3層的體育場，可以讓6個班級同時上課，並且體育場的頂部有個遮雨棚，可以合併，這樣就不會受到天氣的影響，在體育場內，是標準的跑道，跑道的材料是用最先進的海綿塑料製成的，這樣即使跌倒也不用怕，跑道還可以隨時轉換成足球場和籃球場，十分便捷。每次老師上課時，都會有兩位校醫隨同，假如學生踢球時不小心扭傷，醫生們就會立刻對他醫治---噴上特殊藥劑，在這種藥力的作用下，受傷的同學過不了10秒，就可以重新回到場上繼續踢球。
在上完了上午的課程後，就應該立刻補充營養了，在教學樓後面，是餐廳，餐廳的每個餐位都設定了+鍵，紅鍵代表米飯，藍鍵代表菜，黃鍵代表湯，白鍵代表甜品，當然你還可以選擇綠鍵，這是轉爲病人設計的營養餐。
在三幢樓的後邊，還有一幢綜合樓，裏面是語音教室，圖書室和美術室以及音樂室，美術室中有各種各樣的顏料和畫筆， 並且還有數塊橡皮，這些橡皮可以擦去你認爲並未畫好的地方，音樂室中有各類樂器和世界著名歌曲的曲譜，你可以參照曲譜進行演奏。
我想在科技日新月異的今天，美好的幻想一定會成爲現實
小學好作文500字 篇2我最好的老師便是我現在的語文老師——劉老師。她的性格讓人猜不透，因爲她翻臉比翻書還快，就好似六月的天說變就變
溫柔又兇，和藹卻嚴，是天使與魔鬼的完美結合。骨子裏還有一些小個性和搞笑氣質，一個不小心就能讓全班鬨堂大笑。
記得在一次大考前，劉老師給我們每人發了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵我們，讓我們快快樂樂得考出好成績。老師是那樣地相信我們，可事實並不如她想的那樣，我們考砸了。面對着她，我們變得小心翼翼，生怕老師會難過生氣，誰知老師平靜地說：“考試只是一個評估，重要的是平時的知識要掌握牢固”。簡單地總結一下後，就又開始和顏悅色地給我們講新課了，還時不時地給我們講笑話。
還記得有一次，我們正在複習，劉老師給我們來了一道“麻辣大餐”——一場突如其來的背誦檢查，因爲時隔太久，我們背背停停，結結巴巴，面面相覷……。這可如何得了，劉老師生氣的問道：“有誰會背，快背給我聽！”教室裏卻鴉雀無聲。老師終於忍無可忍了，讓我們全都上去打手心，我們不捨得老師生氣，迅速地站成兩排，立在講桌前，老師舉起棍子問道：“先打誰？”丁厚洋同學把手伸出去：“先打我吧”。老師盯着他，突然紅了眼圈，把棍子輕輕地放了下去，輕聲地說：“都下去吧。”劉老師到底還是沒有捨得下手打我們。下課了，我們都在商量如何向老師道歉，誰知到上課時老師又面帶微笑地走上講臺，還給我們又發了糖。
這就是我們多變的劉老師，我們就這樣相處着，不知怎的，我們慢慢的都成了她的“鐵桿粉絲”。
小學好作文500字 篇3朋友，是什麼？朋友是傷心時的安慰；朋友是開心時的笑聲；朋友是無助時的援手；朋友是飢餓時的麪包；朋友是口渴時的水……用什麼語言也無法概括朋友到底是什麼。啊！朋友，你就是我迷茫時的一盞燈，爲我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中，不可能沒有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的夥伴；朋友可以是小學時與你有同學情的人；朋友可以是中學時與你同甘苦共患難的人；朋友可以是大學時與你稱兄道弟的校友；朋友可以是你工作時給予你幫助的同事……
朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠的心面對你；損友：無時無刻都與你惡作劇；益友：學習上的益友，生活中的良師。
朋友們，常常與你相伴，上學時有朋友陪伴，放學時也有朋友陪伴。他們幫我們驅趕了孤獨，給我們帶來了快樂，使我們開朗起來。朋友們牽着我們的手，度過一個個坎坷，我們也不曾退縮，因爲朋友陪伴着我們。在我傷心時，我會找一個朋友向她傾訴，在我無助時，我會找一個朋友向她尋求幫助，在我迷茫時，我會找一個朋友給我指出正確的道路……
在學習上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進學習，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你爲某件事而無措時，朋友會幫助你，朋友可以指出你的缺點，使你越來越優秀，漸漸走向成功。
朋友是無比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那麼我就擁有無數顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個幸運兒，那麼，我承認，我的確是被上天眷顧着的幸運兒。因爲我擁有朋友，我擁有來自於朋友的關心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我並不會在意，因爲他是我的朋友，我們能成爲朋友，這難道不是幸運的嗎？爲什麼我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。
朋友，有你真好！我已無法用語言來形容你們的好，我真幸福，有朋友真好。
小學好作文500字 篇4我是一名六年級的小學生，我好想快快長大，去實現我遠大的理想——長大後成爲一名助產士。我的母親就是一名助產士，她已從事這項工作近二十年。聽媽媽講，她一天要上十四個小時的班，有時她忙着工作，連喝水的時間都沒有，更別說按時吃飯了。媽媽每天都要上班，下班後還要回家給我洗衣、做飯，她就像一隻陀螺，永不停息的圍着我們轉。媽媽一直不支援我當醫生，她說：“這種工作又忙又累，還很髒，容易累壞了身體，你長大後千萬不要找這樣的工作。”可是媽媽的話不僅沒有改變我的想法，卻讓我更加地喜愛這份工作。這時大家也一定會想：有那麼多輕鬆的工作，你爲什麼非要做又苦又累的助產士呢？有一次，我去媽媽單位，等了好長時間後，只見媽媽抱着一個剛剛出生的小嬰兒走了出來，我跑上前去，“啊！這個小寶寶真可愛，媽媽，這是你接生的嗎？媽媽點了點頭，又匆匆的走去。助產士真偉大，世界上的哪一個嬰兒不是經過他們的努力平安地來到人間的？媽媽用嫺熟的技術接出了成百上千個小嬰兒，用心呵護着這些小生命。她們不怕吃苦不怕累，付出了所有的心血，照顧、關心病人。從那時起，我就在心中爲自己樹下了一個遠大的理想——長大後成爲一名助產士。
如果長大後我真的成爲了一名助產士，我要儘自己的能力去幫助所有的病人；我要讓他們來這裏治病就像是回到家一樣溫暖，既然他們都是我的病人，我就要對他們更加的悉心照料、關心呵護；我要用高超的醫術幫助、救助我的病人，讓他們早日康復總之，我要做的有很多很多，還要認真對待身邊的每一位病人。
當然，要想當上一名助產士，也不是件容易的事，我一定會爲我遠大的`理想而奮鬥，好好讀書、努力學習、奮發圖強，相信終有一天我會實現我的理想的！
小學好作文500字 篇5我的好朋友很多，但最要好的朋友還只周頌翔。他個子很高，又大又圓的頭上長着一雙黑珍珠似的眼睛。高高的鼻子下長着一張小小的嘴雖然他的嘴巴很小，但說出來的笑話能把你的肚皮笑破。你們不要看她的樣子不怎麼樣，但他可是我們班的幽默大師哦。有一次，以打下課鈴，我就迫不及待地衝出教室，剛跑幾步，周頌翔就跑到我面前，拉着我的手說：“楊仕傑，別跑了，我講個笑話給你聽。”說着，他清了清喉嚨，用手撓撓了頭皮，一本正經地對我說：“一個美國人來到中國，他看到一個人在吃葡萄，他明明要說：”吃葡萄不吐葡萄皮，不出葡萄到吐葡萄皮。
“可他說成了”吃婆婆不吐婆婆皮，不吃婆婆到突破潑皮。“我一聽，笑得氣都喘不過來，我笑着對他說：”要是你在教室裏講的話，全班同學一定笑得在地上打滾。“周頌翔一聽，拍拍胸脯自豪地說：“你也不看看我市誰，我的嘴雖小，卻能吃遍天下美食，還能講出八你們肚皮笑破的笑話。”周頌翔既很幽默，又很堅強。有一次，我們在操場上追逐打鬧，蒙元浩從我背後狠狠地推了我一下，我沒站穩，一隻腳重重地踩到周頌翔的右腳上。他尖叫一聲，雙手捂着腿蹲到了地上，我連忙扶起他問道：“你怎麼了？”“你踩到我的腳了。”他痛苦地回答道：“不過沒關係的〉”於是我扶着他走進了教室。第二天，居然是他爸爸揹他來上的學，而且他的腳上還打着厚厚的石膏，這時我才知道他腳上的傷多麼的嚴重。可他昨天並沒有哭，要是我的話早就哭得淚流滿面了。
看，這就是我最好的朋友周頌翔，我相信大家一定會因爲它的幽默和堅強而喜歡上他。
小學好作文500字 篇6看，剛發芽的嫩綠的小草想快快長大，爲人類的綠化貢獻自己的微薄之力；看，羽翼還未長硬的小雛鷹想快快長大，可以像父親一樣，展翅高飛；我也想快快長大，去尋找屬於我的一片天地。
我好想快快長大，長大以後，就可以擁有更多的時間去觀賞天下美景。我希望自己是一名畫家，用手中生命的畫筆，描繪一幅幅奇妙無比的水墨畫。來到美麗的廬山，畫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；來到青楓峽谷中的“愛晚亭”，畫下如仙境一般“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美麗風光；來到水平如鏡的西湖，畫下“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”的神奇景觀；……西湖美景
我想快快長大，長大以後，我可以用心靈去感受生活中一幅幅感人的畫面。生活中，一個個感人的故事時刻溫暖着我的心房。我可以用長大後的精力去譜寫一個個感人的篇章。此時此刻，我希望自己是一位作家，可以用端莊剛勁的方塊字來記錄生活中的點點滴滴，用最純樸的語言來歌頌生活中的每位英雄。“5.12地震中，可樂男孩的堅強打動了所有的人”
5.12汶川大地震
“舟曲的特大泥石流中，救生員的勇敢被人們用記在心間”……白紙上，一個個跳躍的文字小精靈，會使我們的心中產生一種震撼。
好想快快長大，長大以後，就可以用自己的知識與汗水來報效國家。看，鄭州的發展多麼快啊！鄭州發展快
在高牆上，鬱鬱蔥蔥的花草、樹木盤旋在枝頭；在茫茫大山上，如巨龍般的火車翻山越嶺；在寬廣的馬路上，一輛輛汽車在大街小巷中穿梭；……如今的鄭州發展真快啊！這時，我希望自己是一名修路工人，爲祖國、爲鄭州的發展貢獻出自己的一份力量，雖然這條路很崎嶇，很漫長，但是我會努力學習，用自己手中的鏟子努力地將這些絆腳石打倒。從現在開始，我要好好學習，積累知識，長大以後，儘自己最大的能力去推動祖國的發展，爲祖國母親貢獻力量！
我好想快快長大……
小學好作文500字 篇7週三，老師讓我們準備一本好書推薦個大家。而我聽到這個消息之後激動不已，認爲一展才華的時機到了。我回到家後，思考了好久，我費勁腦汁也不知道推薦哪本書。哦！對了！我怎麼把這本書給忘了。這就是我最近在看的那本書——《平凡的世界》，這本書共分爲三部，內容引人入勝，我非常愛看。它還讓我悟出了一些道理。
說幹就幹。我先寫好演講稿，但是我不想做這一點點，在媽媽的建議下我做了PPT。我開啟電腦，新建了一個PPT。開啟後找到一個背景，打好標題。然後，我想找一下作者路遙的簡介，讓同學們先了解一下作者這樣才能更好地瞭解這本書。之後，搞好作者簡介後我又做了很多事，例如：寫這本書的主要內容，寫讀後感，再找一些精彩的語錄……做好PPT之後不是大公告成。我還剩上臺演講這是還沒幹，一切就看後天。萬事具備，只欠東風。
時間過得總是那麼慢。終於到了週五的下午。第一節課我不準備上臺演講，我要先看看人家做的怎麼樣，然後再把我的稍作修改。可沒有想到同學們一個比一個精彩。我心跳的越來越厲害。到了第二節課，我修改了一下PPT後，舉起了手來。在臺上我爲了讓同學們有好印象，所以裝出很有信心。其實，我很害怕PPT做的不好。心裏一直在念叨着：“老天爺呀，什麼時候結束呀，快一點啊。”不知不覺我的臉紅的像猴屁一樣。
“謝謝大家，希望大家可以看看這本書。”哦！終於講完了，我立刻跑回座位。長吸了一口氣。沒想到這次發揮的這麼好。
我這次要特別感謝吳老師。因爲這次，是吳老師給予我們的機會。在臺上發掘我們的潛力，展示我們的才華。而且讓我們增加了自信與勇氣。謝謝，吳老師。
小學好作文500字 篇8在求學歷程中，我們都會遇到一些好老師，他們或溫柔或嚴厲或對你關愛有加。下面給你講一講我的好老師。
她姓李，個子很高，面板很白，眉眼彎彎，特別愛笑。她不是我的啓蒙，教我的時間也不長，她留給我印象最深的就是那一句句話語，讓我受益終生。
我們上課不愛舉手，甚至不愛聽講，即使成績好的，也是低得沒調，最多拿支筆勾勾畫畫。她說，她不喜歡課堂上死氣沉沉的樣子，她渴望遇到對手，與她一爭高下。那些膽敢站起來問她的學生，絕非等閒之輩。聽她這樣一說，回答問題的、對文字進行質疑的都多了起來，舉手的人一多，我們突然發現，原來語文課這樣有意思！她侃侃而談，從課本到天上地下、從遠古到未來……我們要麼爭得面紅耳赤、手舞足蹈，要麼聽得津津有味、意猶未盡。
我們以前寫的字不好，要麼如醉鬼東倒西歪，要麼如鬼畫桃符，她在黑板上寫下一行漂亮的正楷字，然後說：“字如其人，每個字都有它的筋骨，有它的精氣神。一手漂亮的字，會讓你更容易得到別人的好感，更容易走向成功。這麼好的事情，我們爲什麼不把它做好呢？”於是，我們開始觀察每一個字，認真練筆鋒，這學期，好多同學的字跟字帖一樣漂亮了。
她教給我們最多的，還是做人的道理。今天張三欺負李四了，她只輕輕說一句：“不畏強，不欺弱，纔可謂真男子漢也！”張三從此收斂。明天王五爲點小事又哭了，她也只一句：“遇事要堅強，要大氣，一顆寬容心，生活更美好。”王五不好意思地止住了抽噎。還記得那天學了《秋天的懷念》，我們被這位偉大的母親感動得紅了眼眶，她卻語重心長地對我們說：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。好好愛你們的親人吧，他們是這個世間上最疼愛你們的人，不要等到失去才後悔！”
她的每一句話，就如人生的燈塔，給我指引，照亮我前進的路。讓我明白，如何學習，怎樣做人。我喜歡她，她是我人生路上的好老師。
小學好作文500字 篇9不幸的一天 十分不幸，昨天我們班又被值日生扣了5分，違紀騎自行車，好慘加~作文。事後，班裏的每個同學都想方設法爲班加分，例如多寫校園快訊，悄悄話，英語作文……每種都可以加上1、2分，十分划算，也許這樣會令班將功補過吧！
中午，數學輔導要到C座一摟，我和數學科代表馮嘉明坐在一起輔導別人，做完練習之後，我們倆便呆呆地坐在一起了，馮嘉明說：“糟了，今天才扣了5分，怎樣才能夠彌補過錯呢？
你說怎麼辦？”我一聽，簡直嚇了一跳，想：爲什麼她要這樣說呢？內疚讓她精神分裂嗎？我說：“凡事都向好的方面去想，實情可不是那樣僵嘛！何必要這樣自責呢？現在你要快點兒把違紀騎自行車的檢討書寫好，然後馬上交給老師，或許老師會放你一馬吧！總之聖人也有錯啊！不要再這樣傷心吧……”馮嘉明一聽，馬上拿出原稿紙寫檢討書，只見她一邊寫一邊流眼淚，每一滴眼淚代表着每一次的內疚，看見她這樣，旁觀者的我也眼淚汪汪呢！同情她，只可以用安慰的說話安慰她……然而，我什麼也做不了。於是，我也爲班上加上1、2分，努力地寫校園快訊，怎樣也給馮嘉明一個安慰……一會兒，我把校園快訊寫好了，同樣，馮嘉明也把檢討書寫好，預備給旁邊的黃老師過目，然而，我也替馮嘉明緊張，怕她看見老師等於看見了自己的過錯，忍不住又把眼淚流出來。她果然又哭起來了，不能再嬉皮笑臉面對老師，呆呆地站在老師面前。我實在不能忍耐，連忙對馮嘉明說：“現在檢討書寫完了，該要將功補過了！”她點了點頭，笑眯眯地望着我，我馬上遞給一張紙給她，讓她自己爲班爭光。其實這樣做是讓馮嘉明重新拾回信心，不要再失落，不要再內疚，不要再傷心，不會再沒精打采，因爲一次失敗不代表永恆。她高興地說：“謝謝你，這次以後，我一定不會再讓同學們失望，請相信我吧！”我一聽，連忙說：“你不再失落，那是我最大的心願。”說完，她又再寫了……
只要懂得認錯的人，凡事都不再重要，例如像馮嘉明，更重要是將功補過，那還不夠嗎？
小學好作文500字 篇10春眠不覺曉，處處聞啼鳥，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是古人描寫春夏兩季的佳句。可不知秋天如何呢？古人對秋一向是淒涼的感覺，如秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜，高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨等等，可是我卻喜歡這個迷人的秋季。
人們都說春天的花五彩繽紛，我看秋天的花也不錯呢！你看，那菊花已漫山遍野，開滿整個山頭。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。咦？這是哪來一股清香？哦！原來是一棵桂花樹正在凌寒獨自開呢！這時，只要你跑過去站在樹下，向上一瞧，嗬！滿樹的桂花好似金子般點綴在樹上。站在樹下，一陣清風吹來，那香味沁人心脾，你會覺得整個人都醉了！此時，樹上的桂花不時掉落下來，落在人們的頭髮上、肩上、身上，煞是好看。愛美的女孩會把桂花別在頭髮上，當做髮夾，那樣子還真像一位仙女呢！而調皮的男孩呢？有些把桂花放進嘴裏，津津有味地嚐了起來，往往是還沒兩三秒就瞪着眼吐出來。有些男孩把桂花當做蒲公英，嘴輕輕一吹，桂花四處紛飛，好像天空中下起了花雨。而成羣結隊開放的芙蓉花也毫不示弱，雖不曾有烈香，也不曾有鮮豔，但它開得卻好像比牡丹還要大，那粉紅也引來了蜜蜂——不！其他的蜂兒也來了，嗬！好一幅蜂兒採蜜圖啊！
秋天的景色還有很多，諸如果園：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，笑得咧開了嘴的石榴諸如稻田：金燦燦的稻穀笑着臉，秋風中笑彎了腰，正等着農民伯伯去收割呢！
秋，並不像古人所說的淒涼，相反，在我看來，秋的生機勃勃似乎已超過春天。啊！秋，真好！我喜歡！
