我明白作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我明白作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我明白作文1
我出生在雲南的一個邊遠山區，那裏到處是荒山野嶺，貧窮的程度可想而知。我在那裏度過了生命旅程的最初四年。終於有一天，爸爸從雲南，把我帶回江蘇。
雖然在山區生活時間不長，但我已經養成了大山一樣的性格：堅韌，特別能吃苦。在雲南的短短四年，我和媽媽過着窮苦的日子。一天只能吃兩頓，中午沒有飯吃，就喝山泉。腳上冷，就自編草鞋穿。媽媽常常邊幹活邊嘆氣，我常飢腸轆轆地盼望着太陽早點落山。
很多往事從記憶的`篩眼裏漏掉，一件不起眼的小事卻令我刻骨銘心。
有一次，我不小心把碗摔壞了，媽媽狠狠地打了我一頓，那麼疼，我就哭呀，哭。外婆聞聲趕來，問：“孩子，怎麼了？”我說：“媽媽太兇。”外婆對我媽媽說：“你打孩子幹嗎？”媽媽說：“她把碗摔壞了。”外婆說：“畢竟孩子還小！”媽媽也有些後悔，摟着我，但疼愛裏透着嚴厲：“以後要小心！再這樣，我還是要打！”後來我才明白，摔碎了一隻碗意味着什麼。
爸爸把我從雲南帶回江蘇，我以爲會過上好日子。沒想到事實並非如此。因爲貧窮，媽媽和我來到江蘇，因爲貧窮，媽媽很快又離開了爸爸，並且直到現在還沒有回來。因爲爸爸不能讓她過上好日子。我現在才知道，我的新家跟我的老家比，當然要好得多，但在當地，還屬困難戶。
我就和爸爸生活在一起。爲了生活，爸爸要外出打工，猶豫再三，還是把我寄養在姑姑家。我就和這裏的許多小朋友一起上學。上學是快樂的，可我無法享受無憂無慮的幸福。就這樣，爸爸出去打工，我常年住在姑姑家。
我在姑姑家很苦。別的孩子放學回家或者玩，或者做作業。玩，與我很遙遠，因爲我除了完成作業，還要做家務，做不好就會被姑姑打或大嫂打我。家務活做完，才能做自己的事情。比如自己洗換下的衣服，刷換下的鞋子等等。我飽嘗了寄人籬下的苦楚！
貧窮給我帶來了太多的不幸和遺憾。但我只能面對現實，選擇堅持。我必須努力，爲自己走出一條路。
貧窮是不能選擇的。但，能否擺脫貧窮，卻全靠我自己。
從爸媽的經歷，從我自己的遭遇，我明白了這個道理。
我明白作文2
以前，我總以爲父母對我的愛是帶我去玩，給我買很多玩具和禮物。每次爸爸一對我嚴厲，我就認爲爸爸不愛我，但在一次野生動物園的參觀中，我才明白：父母對孩子的愛，有各種不同的表達方式。
陽光明媚的一天，我和爸爸來到野生動物園參觀。
草地上跑過來匹馬，這兩匹馬大小差不多，胖瘦差不多。我和爸爸正要仔細看一看，解說員卻我們說：“這兩匹馬可是一對母子，你們能分辨出哪匹是母親，哪匹是兒子嗎？”我和爸爸左看右看，這麼像怎麼分辨呢？於是解說員拿起一把草，像一匹馬扔了過去，只見另外一匹馬看見了草你，不顧一切的飛跑過了，然後迫不及待地低下頭伸出舌頭，捲起青草，美美地吃了起來。而離草近的這一匹馬只是站在一邊，舔着舌頭，並不急於吃草。解說員不緊不慢的說：“先吃草的是兒子，而站在一邊的是母親。”我和爸爸會意的一笑，是呀！動物和人一樣，如果有一把草、一口糧，父母總會讓給自己的孩子吃。
看到這些，我想這就是父母對孩子的愛吧。解說員領着我們繼續參觀。
突然，跑過來一頭獅子。我嚇得尖叫着躲在爸爸後面。待我稍稍平靜之後，爸爸拉着我繼續向前走，不知從哪又過來一頭獅子，解說員指着兩頭獅子，對我們說：“你們能分辨那頭是兒子，那頭是爸爸嗎？”正說着，他拿起一塊牛肉，扔了過去。兩頭獅子同時撲向空中爭奪那塊牛肉。一頭獅子咬住了牛肉，可是還沒等它站穩腳跟，另一頭獅子發出兇猛的吼聲從它的口中奪下牛肉，並恐嚇地豎起鬃毛。被趕走的獅子，很不服氣的站在一旁。爸爸連忙說：“兇悍而蠻不講理的那位一定是兒子，因爲孩子往往霸道自私。”聽了這話，站在一旁的我不由自住的.臉紅了。解說員忙搖頭說：“兇悍的恰恰是爸爸。”我不由得“啊”了一聲，爸爸臉上也寫滿了疑惑，我和爸爸幾乎異口同聲的說：“爸爸怎麼會給兒子搶食物？它不是應該呵護自己的孩子嗎？”解說員接着說：“一個獅羣，一般只有一頭成年雄獅，兒子一旦長大，就會被爸爸毫不留情的驅逐出羣。這正是爲了讓兒子日後能夠儘快自主生存。”哦，我這才知道，是爸爸爲什麼對他兇。其實這也是一種愛啊。
一路上，我回想着解說員的話。仔細想想，爸爸有時對我嚴厲，那不是不愛我，而是對我的另一種愛。
我明白作文3
很多人都說愛是下雨天給你撐傘；說愛是生病時給你端茶送水；說愛是在你絕望時給你鼓勵而我卻覺得打也是一種愛！
記得有一次，我的“仇人”木雪兒把我告上了“法庭”教師辦公室，讓我狠狠地捱了一頓批，我便對她懷恨在心，不報此仇誓不爲人。哼，好戲上場了，我躡手躡腳地走到她的座位上，悄無聲息地拿走了她的作業本，想以此教訓她一下。
放學後，木雪兒急得小臉通紅，大叫道：“我的作業本呢，誰拿走了？”接着一個箭步攔住大家的去路，她用命令的口氣說：“不許走，我要搜書包。”我一聽，驚了一身冷汗，趁着大家吵吵鬧鬧之際，說時遲那時快，我拿起木雪兒的作業悄悄塞進圖書角。木雪兒當機立斷，走到我面前說：
“是不是你？”
“不是。”
我雖然心裏害怕，但表面上依然堅定自信地注視着她的眼睛，“不信你搜！”我將書包扔給她，木雪兒二話不說，直接搜，嘴裏還小聲嘀咕：“看我不把你的罪證找出來，讓你在大家面前百口莫辯！”不一會兒，書包空了。
木雪兒一臉不相信地說：“怎麼可能？”“我都說了不是我，同學們，這真是天大的`冤枉！”我一副得意忘形的表情。大家七嘴八舌地說着沒有拿你的作業本，木雪兒只好擺擺手：“好，你們回去吧。”我又悄無聲息地將作業本拿回了家。
前腳剛到家，媽媽就直接來了一句：“木雪兒的作業是不是你拿的？”我假裝生氣地說：“怎麼可能，你連你親生兒子都不信了？”媽媽瞪了我一眼：“你那點小心思在我面前就別丟人現眼了，書包拿來。”我硬着頭皮將書包給了媽媽，媽媽一下子倒了個底朝天，木雪兒的作業本落入媽媽眼裏。剎那間，一個巴掌如同五指山一樣將我打醒。“男子漢大丈夫故意拿別人東西是可恥的行爲。”媽媽的話像是一個巴掌又重重地打在我的身上。
晚上，好安靜，靜地只能聽見我的呼吸聲。媽媽推開門走到我的牀邊：“兒子，媽媽打你不是媽媽不愛你，而是你犯了錯誤。”
那一刻，我明白了：打也是一種愛，是一種嚴厲的愛，是蘊含着道理的愛，是一種不輕易令人明白的愛！
我明白作文4
人人都讚美母親，都讚美母愛的偉大，似乎老生常談了，卻百說不厭。我卻對我的母親頗有怨言，不過那是過去，直到那一刻……93年的夏天是燥熱的，煩人的。尤其是晚上，多麼令人生厭的晚上，知了在耳朵邊上在嗡嗡的吵鬧個不停。初二的生活，過來的人都瞭解，多麼的讓人痛苦，幾乎時時刻刻我們被人逼着看書、算數……白天老師板着臉孔嘴裏向我們宣泄着他們的不滿，黑夜父母又嘮叨個沒完沒了，這樣的日子什麼時候纔是個頭啊！尤其是母親，吃飽了晚飯就開始嘮叨，訴說着他們那個年代的艱難、現在生活的艱苦，說他們多麼多麼的勞累、說他們多麼多麼的爲我們操心、說他們如何如何。幾乎每天夜晚，幾乎每次我都要被母親耳提面命，讓我好好學習，讓我不要看電視，讓我不要整天貪玩……我一直壓抑在心裏，心想，哼，你們大人就是這樣嘮叨個沒完，我多累你們瞭解嗎？！
今晚的星星，似乎特別的刺人眼睛，讓心裏有種怪怪的感覺。
吃過晚飯，母親的那一套又來了，直等母親說的小聲啜泣的時候纔算停止了。我纔沒有時間搭理母親的表演，心想你終於說完了，便溜回自身的房間，開啟窗戶，驅趕夏日的燥熱，耐心認真的`看了一會書，便休息了。夏日的夜晚是讓人難以入睡的，我便準備下牀去外面涼快一會。翻身卻發現窗外有一雙眼睛，一雙讓人生氣的眼睛，我的母親正站在視窗盯着我看。我頓時生氣的衝着她喊：“看什麼啊？！都這麼晚了，還想讓我看書嗎？你還要監視我嗎？！”母親這纔回過神來，迅速的溜回了自身的房間。我得意的想，哼，總算逮着你了，竟然監視我。太可氣了！哪有這樣的母親啊！
接下來的一段時間，母親每晚的訓導似乎少了。我終於勝利了！
時間跑的特別的快，轉眼新年就來了。走親訪友，恭賀新年。初二，我到姥姥家去拜年。吃飯的時候，我小姨對我說：“你媽媽前一陣子對我說，你衝她發火了？”這麼一說我更生氣了，呵，還告狀了！但我沒有回答我小姨，還是裝作乖孩子的好。小姨接着說：“你媽說，看你學習累了，又每晚給你壓力，心裏不得勁，想看看你睡了沒，沒想到你……”
我懵了，是我錯怪我的媽媽了。
天下的母親哪有不愛自身的孩子的呢，哪一個不是爲了子女勞碌一生，有苦也放在心裏？
那一刻，我似乎真的長大了。
媽媽，我錯怪您了。您是一個好媽媽。
那一刻，我真的懂得了您的愛。
我明白作文5
爬山踏青，是我們家經常開展的一項休閒娛樂活動，記得那是一個春日的早上，晴空萬里，我們一家又背上行囊出發了。春天的山嶺真美啊！在漫山遍野的蔥綠中，點綴着五彩繽紛的花朵，鳥兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的春風吹在臉上叫人陶醉。
我們一邊欣賞着美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發現登山道出現了分岔，爬山的人多往右側的大道前行，而左側的小道則無人問津，我在岔道口停下腳步，思考着，小道上很幽靜，而大道上已經人滿爲患了，從左側的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的。於是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認爲既然大家都從大道走說明那是正確的方向，我們也應跟大家走，少走彎路，我則堅持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見，爭論不休。爸爸靜靜地觀察了一會，最後支援了我，二比一，前進！
我在前面帶路，昂首挺胸，彷彿成竹在胸，其實心裏真有點兒忐忑，並不能確定這條路就一定能到山頂。越往前走，山谷越幽深，偶爾的幾聲鳥鳴越發顯得人跡罕至。哎呀，我們選擇的方向是對的嗎？往前走會不會越走越遠啊？我們會不會迷路啊？┅┅一連串的問號出現在我腦海裏，我有點想打退堂鼓了，趁着媽媽不注意，我悄悄地拉了拉爸爸的衣角，向爸爸投去求助的目光，爸爸明白了我的.意思，鼓勵我道：“既然作出了選擇，就要堅持！”對，堅持就是勝利！經過漫長地攀登，頭頂忽然傳來有人說笑的聲音，好象有很多人，我緊走幾步，擡頭一看，啊，終於到山頂了，我的心裏像是一塊石頭落了地。我高昂着頭，兩手叉着腰，得意地站在媽媽面前，“媽媽，這次是我對了吧！”媽媽彎着腰，微笑地用手指點着我的鼻子，說我像只驕傲的大公雞。
坐在山頂的岩石上，享受着成功的喜悅。爸爸輕撫着我的頭髮，語重心長地對我說：“筱筱，上山的路不止一條，只要選擇了正確的道路，堅持攀登，就一定能到山頂。做別的事也是同樣的道理，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，就一定能達到成功的彼岸！”我使勁地點了點頭，把爸爸的話牢牢地記在了心裏。
我終於明白了，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，走在彎曲的路也能到達成功的。
我明白作文6
一學期一次的項目研究又來了，項目研究成果展示也離我們不遠了。
“快點，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”就來幫我一起寫“結論”。”“曾子龍和黃子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點過來幫我寫“結論”。”“算了，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”別來幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們項目研究小組的組長—蘆泳煜。不知道爲什麼，接近項目研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動不動就對我們這些組員發火。
項目研究成果展示那天，我們小組十分快速的抵達了我們第一場的展示地點。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因爲陳鏝伊一個人要拿那塊大展板，所以遠遠的`落在隊伍的最後面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個展示的地點。
最後，我們全組成員都坐到了風雨操場的小凳子上。因爲蘆泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說到：“我和你換個位置，因爲如果我坐在這裏，我看不見那些男生他們有沒有說話，沒辦法記名。”我看了看那些男生，發現他們很安靜。所以，我對蘆泳煜說：“別換了，他們都沒有說話。再說了，你一探頭就看得見他們了。”“好吧。”蘆泳煜很不耐煩回答。可是不一會兒，蘆泳煜突然說到：“黃子鳴和曾子龍講話。”我十分驚訝：怎麼可能，風雨操場內除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無聲的。我十分質疑的看着蘆泳煜，想看出點什麼來。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動靜，輕聲細語的問陳鏝伊：“怎麼了？”蘆泳煜又說到：“黃子鳴又講話，再記一次。”真是太欺負人了！“黃子鳴沒講話，他只是想知道我們在幹嘛。”蘆泳煜沒有理會我，在老師給的記名紙上“壞”的框內寫了“黃”來代表黃子鳴。我沒辦法，只好說：“那好吧，我和你換。”換好位子，不知道什麼原因，我們小組沒有一個人講話。
上午的兩輪展示終於完成了，我們小組成員立馬開始吃起了午飯。吃完飯，我們開始了閱讀。我突然發現了蘆泳煜原來那可愛，甜美的笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這麼反常的原因是太過於煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過還好，可愛的多多又回來了！
我明白作文7
“你的回話凌亂着，在這個時刻，你想起噴泉旁的白鴿，甜蜜散落了”。——題記
當鈴聲響起，你很隨意的掏出手機，卻在看到未接來電時，態度驟然發生了180度的大變，心情緊張，呼吸加重，雙眼凝視，兩手發顫。即使現在有多麼不方便聽電話，你也會接了它。當她告訴你自己一個人，感覺很孤單時，無論現在有多麼忙，你也會放下手上的事情，以最快的速度出現在她面前。當她告訴你，只有在你面前纔會顯得無拘無束時，你只是笑笑而已；當她對你提出各種莫名其妙的要求時，你也只是笑笑而已；當她向你抱怨對生活的不滿時，你依然只是笑笑而已。漸漸的，她開始埋怨你，埋怨你忘了曾經的理想，埋怨你忘了昔日的熱情，埋怨你屈從與生活。可她終究不是你，不可能瞭解你內心真正的想法。你其實並非一個安於現狀，向現實低頭的人。相反，你滿心抱負，只是無處實施而已。現在的已經長大了，慢慢領悟到了一些“東西”，你不會再將理想掛於嘴邊，更不會將天馬行空的幻想當作自己的人生目標。因爲你知道那樣會，很累很累。
其實她並不怎麼好，任性，隨意，以自我爲中心，甚至有那麼一點俯視衆生的感覺。可你就是想聽到她的聲音，看到她的`樣子。有朋友調侃說你喜歡她，曾經的你也這麼以爲。但當一件件不經意的小事發生時，你才漸漸從一張自己織好的網中走了出來。也不知是從什麼時間開始，她在你心目中已經可有可無，但你不願自己的心就此空着，纔會表現得異常珍惜。或許人就是這樣，在這繁華喧鬧的都市中，總渴望找到一片寧靜的港灣。就如田間的蜜蜂，像畫裏蟄伏的曼妙音符；如窗臺的蝴蝶，像詩裏紛飛的美麗章節。
人這一生，有兩個肯爲你付出真心的知己已然難得。當初你以爲在一起玩耍，嬉鬧的便是你最好的朋友，因爲你們走得最近，你們形影不離，你們沒有隔閡。但隨着時光流逝，隨着悲劇上演。這時的你，纔會發現，纔會領悟，愛你的人平常只會在遠方默默的眺望你，守護你。但當你有難時，他們便會奮不顧身的站出來與你一起共同應對。或許，這就是人們常說的“患難見真情”吧。
也許時間是一種解藥，也是你現在所服下的毒藥。所以，你需要時間，你需要時間去領悟這首人生的夜曲，你要用漂亮的押韻，悽美的字型來形容。來描繪這斷了弦的生活，來找尋那曾經說好的幸福。
我明白作文8
那次，我真的明白了！
“叮——”
隨着上課鈴的響起，我們衝出了教室。體育老師哨子一吹，我們馬上站成了一列整齊的隊伍，老師大喊：“下面跳大繩的同學，到旁邊去跳。”“又跳繩，我們最多也才跳了十二個，這樣怎麼去比賽，都怪有一個同學，老是跳不好。”我不禁小聲埋怨道。我站在一旁，發黴的太陽還是那麼刺眼，那麼熱，那麼猙獰。“怎麼不去跳，愣在這兒幹什麼？”體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下，連忙走到跳繩中間去，可是剛跳了不到十個，繩子又停住了。“又是你，你會不會跳繩啊，怎麼每次都要停下來，就這樣還怎麼比賽，影響大家！”我不禁向那個同學呵斥了幾句“乾脆，就不要他跳了，我們九個人還不是可以跳！”“對，對！”其他同學也表示贊同。那位同學聽了這些，低下了頭，好像有千斤重的石頭壓着他，邁着沉重的步伐走到旁邊，蹲了下來，淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來“我們真是太有先見之明瞭，幸虧把他趕了起來。”我大聲說道。這是，體育老師走來了，問明瞭情況後，語重心長的對我說：“你們怎麼可以九個人跳，比賽必須十個人蔘加；九個人參加是沒有資格參賽的，他雖然跳的差，但也是要學的呀，你們生來就會跳的麼？下次，別讓我再看見你們九個人跳，要一起跳，聽見沒？”我不禁慚愧地低下了頭，是啊，不管做什麼，都不能拋棄同伴，只有同心協力才能成功，我望老師如湖水般的眼睛，堅定地點了點頭，我們十個人再次跳了起來，可還是被絆倒了，那同學說：“對不起，可能真的是我跳不好，我還是退出吧，不然，我們不會贏的。”“不，怎麼能這麼說。”俗話說：“衆心齊，泰山移。讓我們一起跳，我們一定會成功的，我們相信你。”
那位同學眼睛裏煥發出激動的光芒，走到我們中間來。失敗了，沒事，我們繼續練習；摔倒了，沒事，我們爬起來訓練。這時，我也不再生氣，反而對勝利充滿了希望。終於，我們在下課前，一次跳出了三十一個。這次是最好的.成績麼？不，只有下一次纔是最好的；這次是終點麼？不，這次只是我們揚帆奮起的起點。只要團結，我們就一定會成功的。那次，我真的明白了！
我明白作文9
我焦急地從鞋櫃裏拿出一雙鞋子，手忙腳亂地穿上，急急忙忙地往醫院的方向跑去。我最親愛的奶奶生病了，在以往同是冬天的日子裏，奶奶給了我溫暖，給了我懷抱。儘管她生病了，但是我還是掩飾不了馬上要見到奶奶的欣喜之情。
醫院裏嶄新的大理石地面光彩照人，我卻無暇欣賞。跌跌撞撞地跑到奶奶的房間裏，小心翼翼地推開房門，嘴裏甜甜地叫着：“奶奶，”而耳卻沒有響起那和藹的回聲，“奶奶？”我又試探地叫了一聲。原來奶奶雙眼緊閉，縮在被子裏，大概是睡着了。
我高興地蹦到牀邊，大聲地叫着奶奶。站在一旁的爸爸瞪了我一眼，“別吵！沒看到奶奶在睡覺嗎？”我只好壓抑住心中的興奮，規規矩矩地坐在一旁。咦？不知什麼時候，奶奶粗糙的大手露在我面前，上面還有一條明顯的傷疤，我不覺愧疚起來：小時候特別想要櫃子上的鮮花，奶奶見我這樣子，便幫我拿着花瓶下來，我一高興就蹦蹦跳跳，撞到奶奶，奶奶不站穩，花瓶從手上滑落下來，摔成無數碎片，玻璃還把奶奶的手劃了一個大口子，鮮血止不住地流，滴到鮮花，格外的鮮豔，格外的美麗……
回憶還沒完，奶奶悠悠地醒來，我戰戰兢兢地站在牀前，小聲地呼喚着奶奶，而她卻旁若無人。爸爸一聲怒吼：“你！看你做了什麼好事？還不是上次沒過奶奶的生日跑出去瘋狂地玩，奶奶可是等了你一晚啊！”“我……”我極力辯解着，可是的確是我不對。我不相信奶奶那麼絕情，輕聲呼喚着，奶奶扭過頭去，一副生氣的`臉龐……可是我清清楚楚地看到了，她閃着晶瑩的淚花！我的眼眶溼潤了，我輕輕說了句：“對不起。”然後默默地走了……
我知道，奶奶由始至終沒說一句話，但是她還是愛我的，過去的往事歷歷在目，都結晶在那透明的淚水裏，祖孫兩人什麼都沒說，但彼此心照不宣，奶奶病了，不希望我擔心，不希望我學業上的退步。我依舊沉默走在這繁華的都市裏，絢麗的燈光照到的卻是我傷感的臉龐。
就在奶奶去世的那天，噢，我明白了，奶奶那時忍着巨大的疼痛，多麼希望和我說話啊！我卻出乎意料地拒絕參加葬禮，因爲，奶奶會永遠活在我的心底裏。
我明白作文10
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。而我覺得，生活就像是一本值得我們細細品讀的書。看似樸素無華的綠葉卻能讓我懂得花的事業是甜美的，果實的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着它的綠茵。一抹簡單的微笑也能讓我明白微笑乃是具有多重意義的語言。然而，飄零的雪，也讓我明白了成長。
從昨夜開始，雪花就紛紛揚揚地飄落至大地，爲地面鋪上了一層雪白的地毯。早晨，穿着雨靴在馬路上行走着。沙沙聲接踵而至，這是我踩雪的聲音。往乾淨的雪地裏一踩，便會留下一個深深的足印。這是我的腳印嗎？它是從什麼時候變大的`？開始與媽媽的腳長得一樣大？回想以前，白色的雪地總會有我的身影，也會有我那一排排凌亂的迷你的足印，它是那樣的小巧可人······一陣寒風將我拉回來思緒。眼前的那一排排足印大而又整齊，像是一個個音符，在雪地上譜寫着我獨一無二的成長樂曲。
飄灑的雪花婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打着旋兒紛紛落下。像雲朵那麼輕柔，如玉石一般潔白。我突然想到曾讀過的一首詩新年都未有芳華，二月出驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這又是從什麼時候起，我會吟誦這般深奧的詩？要是以前，我倒是會說千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這是詩中的雪，是我成長中的詩雪。
傘外的雪花蹁躚的形態像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，融合在我朦朧的視線裏，若有似無，一片純白，美得無法言喻。然而，我卻沒有兒時那種追雪飛奔的念頭。這美得如夢的場景，爲何勾不起我心中的那份悸動？爲何我不會再和兒時一樣與紛飛的雪花撞個滿懷？是心中的成長，在呼喊我，按奈住我躁動的靈魂······
每一個人都會經過層層考驗，經過千磨萬難，然後逐漸成長，蛻變爲一朵晶瑩的雪花，那時，便會感受到李白那句詩濃濃的讚美情瑤臺雪花數千點，片片吹落春風香。
當那一場始料不及的雪花飄起時，如美麗的華章，層層疊疊；似白色精靈，旖旎美態，並在呢喃絮語；更像一本無字的書，卻又能讓我在不知不覺中，體會成長······
我明白作文11
這是一件普通的事情，卻讓我明白了很多。在一個白霧瀰漫的清晨，我早早地起牀，漫步在姥姥家附近的田地裏，濃濃的霧混着田野地裏特有的稻香迎面拂來，讓我神清氣爽，身體裏殘留的綿綿睡意頓時煙消雲散。我展開雙臂盡情地呼吸着清新而略帶甜味兒的空氣，感受黎明女神俄厄斯獨特的體香。
當我徜徉在這份大自然的禮物中，享受那晨風帶來的自由閒適的快樂時，驀然回頭，卻看見一處與此刻環境極不協調的景色，一條巨大的絲爪被纖細的藤蔓緊緊地纏住，粗糙的瓜皮如同鎧甲一般卻被青藤勒出一道道深深的傷痕，就象一幅美麗的油畫被劃上一條墨跡——慘不忍睹！
我十分同情這條大絲瓜悲慘的遭遇，於是我伸手幫它解去纏着它，束縛着它的青藤。可是之後發生的事情卻讓我追悔莫及，那條粗壯的大絲瓜“嗵”地一聲掉落在地上。再看看原來結瓜的藤也己經被攔腰折斷，我的好心辦了一件壞事，心中不覺有一些鬱悶，怎麼啦？我有意幫你解去束縛着你的“枷鎖”，你倒好，乾脆和我玩“無賴”。
絲瓜己經在潮溼的土泥裏打了幾個滾，原本乾淨的青衣己經沾上了大片稀泥和青苔。我將絲瓜撿起，再看看那己經分泌出汁液的“傷口”以及被折斷的青藤，我忽然明白了：之所以青藤會緊緊纏住大絲瓜，是因爲隨着絲瓜越長越大並越長越重，那纖細的藤條根本經不起絲瓜玩“單槓”，所以纔多生出一些青藤將絲瓜纏住並托起，從而減輕了藤蔓的.負擔，絲瓜也可以繼續生長。
這個忽然明白的道理如同明燈一樣照亮了我：現在的我們都生活在學習的重壓和父母的管束之下，就像絲瓜被青藤勒着一樣。我們天天抱怨着功課太多，壓力太大，父母太嘮叨！在這個“鬱悶”氾濫的年代，我們是不是應該像絲瓜一樣學會接受呢！勒着青藤成長是我們的痛苦也是對我們未來增加的籌碼，那一條條“傷痕”是老師、父母對我們的愛，對我們殷切的希望。我們應該在青藤下努力的成長，纔不會辜負那融於束縛之中的愛。
現在我明白了，讓我們都學會在愛的青藤下體會那暖暖的愛。
我明白作文12
一年級上學期，現在是上課時間，全校沒有一點噪音，但是，一陣“喀嚓”聲讓我們見到了一年級時的我。
一個小小的傢伙，靜靜的躺在我得課桌裏，因爲老師走進了，我才迫不得已地收起了這個小傢伙－一隻小小的變形金剛。
我一臉的天真無邪，看着老師，我真有點不忍心這樣去欺騙老師。
老師離開了我的座位，但是我還是忍不住想玩的慾望，把手伸進了黑暗的桌子裏面，抓起了小變形金剛玩了起來。
我不經意的擡了一下頭，發現老師正在用異樣的目光看着我，我馬上意識到，這是善良的在老師提醒我棄暗投明，我馬上把手放回了桌面，裝模作樣地認真聽講。
時間一分一秒地過去了，我的腦袋裏就像有兩個小人在吵架，一個說：“玩吧，沒關係的”，另一個又說：“不能玩，現在是上課時間！”
我想來想去，最後還是抓起玩具完了起來。沒想到，老師出現在了我對背後，說：“沒收，下課到我這兒來一趟，不來，你就別想要回你的玩具！”
下課了，我拖着一副苦瓜臉走向老師的辦公室。
進了辦公室，老師讓我先站一會兒，她去拿一把椅子，讓我坐下。
老師語重心長地對我說：“海涌，老師知道你愛玩，每個小孩子都愛玩，但是你不能在上課時間玩你自己帶的小玩具，如果你實在想玩，可以像別的同學那樣在下課的'時候把玩具拿出來玩，答應我，海涌，你應該會同意吧？”
我支支吾吾地說了聲我會同意，就悄悄地離開了老師的辦公室。
後面的幾節課，我一直沒心思去聽，腦袋裏一直想着我錯了，我以後要人真聽講，不能再讓老師生氣了。
放學以後，我走在回家的路上。路邊的小草在輕輕的搖擺，但在我的眼裏，這就像在取笑我，我氣憤極了，衝上草地用力地踩着小草。
踩夠了，我一擡頭，看見鳥在叫，樹在搖，都像在取笑我一樣，我氣急了，抓起石頭就去打鳥和樹。
鳥飛走了，樹被打爛了，我頓時覺得解氣多了。
我邊走邊反省自己的行爲，雖然自己當時非常氣憤，但是，再怎麼樣也不能作出破壞大自然的事情，更何況，老師批評自己也是爲了我好。
邊走邊想，一眨眼的功夫，就到了家門口。
我按響了門鈴，媽媽出來開了門，看見我一副苦瓜臉，就親切地問：“小涌，你怎麼了，是身體不舒服，還是課堂上沒有認真聽講，挨老師批評了？”
簡評：用詞，描寫，都不錯。但，立意不夠新穎。如果事例選取，再出彩一些，將更上一層樓。
我明白作文13
人確實可以八面玲瓏？我想應當會出現除外吧。簡易而繁雜的日常生活爲我鍛造了一副假面，猶如撲克遊戲上邊的小丑男，擁有圓潤的嘴巴和黑白不分的臉。我一直以爲我的好朋友會比親人關鍵，因此我還在她們眼前總是會寄於燦爛的笑容，也唯有在家裏，。我會蛻去假面。
在家裏，一切都很好，唯有一點要我不可以瞭解的是媽媽的嘮叼。從上中小學我也逐漸受着媽媽的嘮叼：“確保安全！橫穿馬路留意車子······”，講一遍還不好，她會一直反覆，直到我遠去聽不見截止。如今上中學了，想看看視頻耳旁便會傳來熟悉的聲音：“別看電視劇了，對雙眼不太好，如果想釋放壓力，就要外邊走一走······”，大肆宣揚得話一大堆，唉！真煩。我以爲我能一直反感嘮叼。但是，這一切卻在那一天來啦個急彎······
那一天媽媽發過發高燒，在牀上站不起來，父親又去工作中了。一想起自身要空着腹部煮飯就不知不覺中加速了步伐。
剛開門，迎頭撲來一股飯香，哈哈，我無需餓肚子了，但是到底是誰做的飯呢？我將腦殼探到餐廳廚房，卻見到一雙顫抖的手端着一盤雞蛋炒飯，直往上，只見到媽媽頭髮多，臘黃的肌膚上沁着汗水。“回家了”。媽媽邊細聲對我說邊把雞蛋炒飯放進桌子。“一想到你要餓肚子，我也勃起了，立刻你吃好後整理一下，太冷了，我再去躺一會兒”。
“媽······”望着媽媽顫抖着走回房去的身影，我的鼻尖一酸，眼淚就那麼掉下去了。
我也不知道最終是如何把飯吃了的，可是我還記得那一天我流了很久的眼淚，那一刻，我懂得了媽媽的愛。她的'愛情是一句絮絮叼語，是一個微小的姿勢，是一個溫婉的笑容。“誰言寸草心，報得三春暉”。我沒法用語言表達來品牌形象對她的愛，因爲我只有用一個仔細的姿勢，一句關愛的語句，一個燦爛的笑容感恩回饋媽媽。現在我早已會仔細地傾聽媽媽的愛，享有媽媽的愛，感恩回饋媽媽的愛。
最終，我想以一首《隱形的翅膀》表達出媽媽地感謝。“每一次，都是在彷徨孤獨中頑強，每一次即使恨透了都不閃淚水，我明白我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望······”媽媽，感謝您！感謝您的絮絮叼叼，感謝您給與我的一切。如今我已不會再掩藏，由於我懂得了愛······
我明白作文14
考前複習的緊張使我焦慮，頻頻失常的成績令我心寒，擡頭望到牆上的“樂”字，思緒泉涌，又打起了精神。
那時正是考試失利之時，整個人如行屍走肉，無精打采。許是氣氛太過壓抑，我去了公園散心。可內心的悲傷使我彷彿一個色盲——灰色的樹葉，灰色的草坪，灰色的花，灰色的`我。突然看到一片黑壓壓的人羣。好奇心驅使着我的前進。好不容易擠進去，一看，是一個人在寫毛筆字。
是王羲之的《蘭亭序》。筆法有力，氣勢非凡。但依舊缺了些韻味。“這也好意思出來寫？”內心不由自主地暴露。“小妹妹，你再仔細看他是用什麼在寫？我順着他的目光一看——那位少年用腳握着筆，兩袖在風中搖擺着。腳上佈滿了繭，那是追逐夢想時努力的見證；眼中充滿了光，那是奔向未來時希望的光輝；臉上蒙滿了汗，那是擁抱青春時無形的雙手。風吹去了盛夏的燥氣，拂起了赤子追夢的心。
我驚住了，心中更是因之前的無意之言感到羞愧。心中也不禁感慨——連一個身懷殘疾的人都如此努力，我又憑什麼放棄呢？不知看了多久，人似乎都散了，只剩下他依舊在風中陶醉的寫。許是注意到了我的存在，他開口與我聊天，在這過程中，我瞭解到，他是因爲車禍失去了雙臂，但他從未放棄過他的毛筆夢。
我也與他談起了我的經歷，他聽完後，若有所思，突然飛筆橫墨，寫了一個字，對我說：“這個字送給你。”我拿起一看，是一個“樂”字。那是樂觀的“樂”，那是快樂的“樂”。我表達感激後，踏上了回家的路。
一路上，我沉思着。“那次意外都沒有磨滅他的興致與希望，我又爲何因考試的失利自我放棄呢？”又望了望那個“樂”字，那上面的“撇豎折”彷彿一個開懷大笑的孩子，那是樂觀的“樂”；那“兩點”彷彿一個大大的擁抱，那是快樂的“樂”，那是樂於助人的“樂”。
望着牆上的“樂”，那是激勵人心的“樂”。
那一次，我明白了，不要輕言放棄，不要自我否定。“樂”觀地面對每一件事，就能開開心心，快快“樂”樂。樂於幫助他人，將這種“樂”的精神傳遞出去，就能激勵人心。
我明白作文15
我有一個小弟弟，我超級喜歡弟弟，弟弟也非常依賴我這個姐姐。平時我就總是照顧他，但我一直沒有機會，獨立照顧過弟弟。終於有一次，我有了這個機會。
一天，爸爸對我說：“偲璠，明天爸爸和媽媽出去有點事要辦，外公外婆明天去掃墓，爺爺奶奶明天去參加聚會，所以你明天要獨立負責照看弟弟，不要讓他破壞東西，也不要讓他受傷。怎麼樣？”“好的，爸爸，我一定完成任務”說完我衝着爸爸做了一個鬼臉。心裏默默對自己說：“太好了！太好了！我終於有機會照看弟弟了。”
我從來沒想到，一個人照顧弟弟一天有多難。當我真的去面臨的時候，才知道這有多不容易。第二天早上，弟弟還好好的'，不哭不鬧，自己玩自己的小車子，自己畫小飛機。可一過中午，事情就一切都變了樣，不是更好而是更糟。他不聽我的話，還拿筆在桌子上亂畫，我只好在後面擦。到午睡時間，好不容易把它哄睡着了，我也累得睡着了。突然一聲巨響，把我和弟弟都嚇醒了。弟弟醒了就大聲哭鬧起來，我是又拿玩具，又哄他，怎麼也不行，急得我直跳。也許看我着急了，他哭着說：“姐姐，我要出去玩。”我暗自慶幸，還好我在早上做完了所有的家務和作業，下午有足夠多的時間。可我想多看會兒書，但看他又哭又鬧的樣子，一會兒在牀上打滾，一會兒拉我的衣服不放。我心想：算了，就帶他出去吧，畢竟一天沒出去運動過了。我對弟弟說：“好，我帶你出去，可只能玩一個小時。”“好！”他開心地跳了起來。
到了公園我們就開始玩捉迷藏，有爸爸媽媽在，我們捉迷藏我很容易就能找到他，可今天他跑哪裏去了？我急得我汗都出來了，也不見他蹤影。花園、長凳……我都找遍了，可就是沒找到。我突然想到了池塘後的林子，跑過去一看，他果然在林子裏，正在東張西望，我長長出一口氣，大聲叫道：“終於找到了小淘氣。”他急忙朝着我揮手，原來他藏的時候迷了路。天色將晚，我帶着弟弟回了家，父母回來了，看見家裏這麼幹淨，看到弟弟也很開心，一個勁得誇我長大了，和以前打不一樣了。
雖然這一天我很操心，但是我覺得我一下子長大了，因爲會照顧弟弟了。
