夸夸我的班主任作文（通用40篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的夸夸我的班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸我的班主任作文 篇1
“班主任的爱，化作一滴春雨，滋润了我们的心灵荒漠，让一朵朵，开遍心田。老师，您的爱，太阳一般的温暖，春风一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的爱最伟大最无私”。昨天我以评委的身份参加了高二年级的演讲比赛《夸夸我的班主任》，感触颇深。
每班派出一代表发自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾经我认为教师就是一个费力不讨好的工作，同时也是一件十分辛苦的事。听完他们的演讲之后，瞬间感觉到班主任的工作就像是神一样的工作，太无私、太伟大了！他们每天早晨天还没亮就要从家往学校赶，跟着学生一起跑操、盯学生上早自习、早饭时间班主任还要看着学生打饭，维持秩序。中午学生午休、晚上学生晚休班主任都要查纪律，阴雨天依然如此。每天班主任除了要备课、上课，班里六、七十个学生各方面的事都要协调好。这一天下来，若不是一个认真、负责、有耐力的老师根本做不来。
班主任们都是无私的、伟大的，我赞美班主任！您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
在听到学生们叙述与班主任之间发生的'感人的事时，我的眼眶不知湿润了多少次，班主任的每一次的嘘寒问暖，都会温暖学生的心；每一个亲切的眼神，都会点亮学生们心中那盏希望之灯。
在上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛中，因为我是高一年级的语文老师所以没能有机会以评委身份而是以一个观众身份参加，当一个倾听者也是十分享受和幸福的。
遗人玫瑰，手留余香，班主任的爱最伟大，我赞美班主任！
夸夸我的班主任作文 篇2
严肃、批评、害怕，相信同学们一说起班主任，脑海里就会情不自禁的浮起这几个词语。我们的班主任可不这样，亲切、和蔼、美丽，是形容她再也合适不过的词语。你一定认为我是在夸夸其谈，也许听了下面的事例你就不会这样想了。
“同学们，放学拉。”，伴随着放学的铃声，班主任——胡老师让我们出去排队放学，我二话不说，连忙整理好书包，一眨眼功夫就冲出了教室。排队等候放学的时间既漫长又无聊，为了解闷，我突发奇想了一个好玩有趣的游戏——踢石子，完全没有意识到它的危险性。于是我找了一个“铁哥们儿”，兴致勃勃地玩了起来。“接住”、“看我的”就在我们玩得不亦乐乎的时候，小石子却突然不听使唤，硬要与我们对着干，飞进了五一班教室里。吓得我们两个魂飞魄散，脸“唰”的一下变得通红。我的一根根寒毛都笔直的竖了起来，时间也如同凝固了一般。门开了，里面的老师走了出来，把我们拎到了班主任胡老师的面前。“这下惨了，肯定免不了一场臭骂”我们耷拉着头，再也没了刚才的兴奋劲，只是一声不吭地等候老师的发落。没想到胡老师只是轻描淡写地说了一句：“这样太危险了，下次一定要注意！”原来她早已看出了我们已经后悔万分，认识到了自己的错误，所以才没有批评我们。想到这点，我们更加惭愧了，心里暗下决心：以后再也不能犯错了，不能让老师操心。
别看我们的老师这样宽宏大量，可在学习上，只要我们有半点马虎她就立刻毫不留情地用她那犀利的'眼神提醒我们用心学习。
我的班主任就是这样一个在生活上关心我们，在学习上严格要求我们的好老师。她不但教会我们文化知识，还教给我们做人道理，是她给我们创造了一个温暖、友爱的大家庭。
夸夸我的班主任作文 篇3
师爱如落红，落红不是无情物。化作春泥更护花；师爱如雨，随风潜入夜，润物细无声；师爱如春蚕如蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪事干。
说起老师，我第一想到的便是班主任。随着我慢慢长大，我分别遇到过四位班主任，他们都是那样的负责，那样的努力工作，那样的爱护我们。李老师，我的第五位班主任，也是我刚刚踏入高中校园认识的第一位老师，她同我前四位班主任一样，都是为了学生肯牺牲一切的好老师。
我对李老师的第一印象，是高一开学第一课，军训期间老师那忙碌的身影。高一军训，对我来说是十分讨厌的事，没军训多久，我就开始抱怨这场军训，抱怨它如此烦人，如此劳神。可当我看见班主任小跑的身影，我才发现，军训苦累的'不仅仅是我们，还有我们的班主任。她每天都要为我们操心，当时我们班有八十一个人，也就是说，她的心要分成八十一瓣来用。为我们八十一人注册，保证我们八十一人的后勤，为我们讲校规校纪，为我们能尽快适应坏境，面对新生活，不知付出了多少汗水。
军训结束，我们高高兴兴地走进教室，褪去了少许年少，成为一名真正的高中生。李老师辛勤的身影仍然没有停止。她开始一边忙碌于上课，一边帮我们核对资料，帮我们做这做那，然而，老师并没有因为忙碌而影响课程。我们上她的课，常常感到喜悦，她教我们语文，不仅仅真正的讲出了国学经典，还重视我们的朗读。在课上，她经常会放一些诗歌的朗读，培养我们的朗读能力，更容易让我们领略文章的主旨和所表达的情感，她还会经常讲一些小笑话，活跃课堂气氛。所以，我们都特别喜欢李老师的课。
我要夸夸我的班主任，感谢我的班主任，如果没有她。我的高一入学就不会那么轻松，如果没有她，我在适应高中生活时就会四处碰壁。是她给了我高中生活指南，我才能如此快乐地学习，快速的适应，我爱我的班主任。
李老师，未来三年，我一定会用我的成绩来报答您，报答您这份爱，一日为师，终生为父，愿所有人，珍惜师爱，感恩老师，我赞美我的班主任。
夸夸我的班主任作文 篇4
说起我的班主任，那可是令我们班的学生都“闻风丧胆”的胡大领导。她在班上的威信十分高，早读课上，只要胡老师前脚进门，那些离位，打打闹闹的调皮鬼一秒不到，就回到座位上认认真真地读起书来，班上立马就由吵闹变成了书声琅琅。也因为如此，我们都亲切地称她为“虎”老师，是老虎的“虎”哦！
别看“虎”老师平时挺威严的，却十分关心我们。记得是一年级的时候，我仍然是个爱疯爱闹的傻丫头，整天喜欢乱跑，这不，惹了麻烦。那天中午，我正在操场边欢快地飞跑，觉得舒服极了，风吹着我的头发，飘呀飘，我情不自禁地闭上了双眼。“咚”的一声，我和另一个人撞在了一起，又同时摔倒在地上。那人倒是金刚铁打的头，站起来拍拍屁股走人了。我就不行了，捂着头上的大包，呜咽着回到教室。不出半分钟，胡老师立刻以光速赶来了。她先简单地查看了我的大包，接着回到办公室拿了一块冷冰冰的毛巾，让我敷在额头上。在为我处理伤口时，胡老师一句话也没数落我。我的耳朵里只是充斥着“伤口还痛不痛？”“毛巾是不是不够冰？”……让我第一次感到，平时威风凛凛的“虎大王”也有如此温柔的一面。从那以后，我就规矩了许多，虽然有时也与同学嬉戏打闹，但每次要做傻事前，我总会想起胡老师那一句“以后小心一些，别再摔着碰着了。”
幽默是胡老师的又一大特点。语文课上，如果你实在是忍不住了，打起了哈欠，或是读起课文来无精打采时，胡老师总会带着半开玩笑的口吻说：“嘿，同志们！吃饱饭没？没吃饱回家多吃点！”让你“咯咯”笑个不停，瞌睡虫都跑光光了。
“朋友”诠释我们和胡老师相处的状态。下课后的胡老师全然没有了严厉的'气场，她会走出办公室，和我们聊聊天，了解我们的学习和生活状况。一旦有同学成绩下降，她就会找到同学交交心，与同学一起分析原因，寻求解决之道。正是因为这些，我们全班都十分敬佩和尊重她。
最后，我想代表全班同学对她说：“亲爱的‘虎’老师，您有时对待我们，就像老虎看见一只只小兔子一样，让人感觉您十分有威严；有时您又似我们最知心的好朋友，帮我们解决生活和学习上的困难……您真是一只让人又爱又恨的‘大老虎’呀！”
夸夸我的班主任作文 篇5
别人都说班主任是世界上最小的主任，但是您却教给了我们许多的知识、做人的道理、让我们在人生的道路中少走了弯路。
假如我能飞翔蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火焰，那是您给了我青春的光芒。
您是一个尽职的人，总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就像您对自己孩子一样，使我非常的感动。您的教学水平一流，教学经验十足，绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。班里许多写字像狂草的同学都在您的监督下有了飞速进步，而班里的整体作文水平也是一日千里。有一个这样高水平的.老师，五六班的成绩怎能不优秀？
还记得四年级的一次期中考试，全班的语文平均成绩直线下降，个人成绩更是一落千丈。这下老师愁得头发都白了，思前想后，决定成立一个小组——帮困小组。
起初，大家都不以为然，当做是一种形式，根本没有搁在心头。哪知，老师雷厉风行，才一个上午的时间就选定了小组成员，并且正式实施。
这下可苦了那些学习困难的学生，他们天天哭爹喊娘，背诵啊，默写啊，生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。没办法啊，老师的话就是同学们心中的圣旨，只可接受，不可拒绝。但是这“苦行僧”般的日子很快就见到效果了。在新一轮的单元考中，全班的平均成绩提高了3分，帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势。老师愁眉不展的脸上终于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。
啊，班主任，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我们感受到了童年的幸福。
夸夸我的班主任作文 篇6
一说到班主任，我就会不由自主地想起原来的班主任，但我最喜欢的班主任，而是我们现任的班主任——李老师。
李老师是一位数学老师，她对我们非常严格，即使一些小测试，老师也会一一为我们讲解出错多的题目，从不含糊，对下面干值日的，更是严格，严格，再严格。
记得有一次，老师对我们说：“下面的`值日是我们的脸面，我们不能让卫生区有一个垃圾！”我们向老师异口同声的说：“没问题！”说完后，我们仔仔细细地干起值日来，我边扫边想：李老师真认真，虽然李老师不喜欢这个班，但我们心里很佩服李老师。
李老师虽是我们的班主任，但我们很尊重李老师，有时李老师也很关心我们，我们却在上课时不好好听讲，东张西望，老师忍不住时也会说说我们这不好，那不好。李老师，请您放心，我们会努力的！
夸夸我的班主任作文 篇7
每个班级都有班主任，我们班也不例外，今天我就来夸一夸我的班主任。
我的班主任—也就是我的语文老师，姓苏，是一名职业女教师。她有着一张白净的瓜子脸，一头褐色的长卷发，一幅明亮的眼镜似乎能够看透人心。
苏老师就像一本百科全书，所有我们不懂的问题只要在课堂上一讨论，苏老师总能一一解答出来。只要有苏老师在，问题总能解决。
苏老师不仅是一本百科全书还是一位温柔而又严厉的母亲。为什么要这样说呢？因为，苏老师的脾气总是喜怒无常，有时对我们很温柔还会和我们一起说笑像一位正在读高中的大姐姐，而有时却很凶像一只母老虎。而我却因为这样儿喜欢苏老师，因为苏老师温柔的.时候对大家很好，凶的时候对一些爱调皮捣蛋的同学是很好的惩罚。
听了我的介绍你一定也觉得我的班主任很可爱吧！快点动笔向我介绍介绍你的班主任吧！
夸夸我的班主任作文 篇8
老师，或许是一个普普通通的词。或许，它没有山岭那么高大，但是它却像园丁一样辛勤，像磐石一样坚硬，今天我要夸夸我的好老师——叶老师。
每当班级里要举行活动时，叶老师总是最积极的。她一丝不苟，有条理的给同学们分配任务，自己也忙得像个大总统似的。就是连我们分享劳动果实的时候，叶老师却站在旁边，看着我们的`一张张笑脸，就像是收到了最好的礼物一般，露出了一个满意的微笑。
每当叶老师处理事件时，大家是最放心的。因为叶老师做事公平，公正，会顾及到每个人的感受。叶老师不会特别针对做错事的同学，而是会搞清楚事情的经过再处理事件。处理事件的同时，还会结合有关的同学，合情合理的解决。这一点，令我深深的敬佩。
叶老师的课堂总是最精彩的，每一次的问题都能激发我们的奇思妙想。叶老师的辛勤总是最多的，每一次的努力都能换来我们的阵阵喝彩。老师，或许是一个普普通通的词，但在我眼中，它却是一个美丽，慷慨的词！
夸夸我的班主任作文 篇9
我的班主任，是个挺可爱的人。
她那高高的鼻梁上，架着一副眼镜；她那棕色的头发长长的，一直垂到脖子上，真漂亮！她不是像有些人那样凶巴巴的，而是和蔼可亲的。每当我们向她打招呼的时候，她总是笑眯眯的向我们点点头。
上课的时候，她总是认真地讲课；改作业的时候，她也是专心致志地批改着……她是多么的`辛苦呀！可是，老师究竟为什么要这样呢？那是为了我们。为了大家，老师她可以牺牲自己的时间来教导我们。每当老师骂你的时候，我看见了老师是有多么的爱我们，她的爱其实就在我们的身旁啊！啊！老师，谢谢您！谢谢您！
在我的记忆当中，她是那么仁慈、善良、年轻，她是一个好老师，我的好老师。
你觉得呢？对了，她是谁呢？哦！她就是我的班主任——苏老师！
夸夸我的班主任作文 篇10
我有许许多多的老师，力大如牛的体育老师、认真严肃的数学老师、年轻美丽的美术老师......但是，我最喜欢我们的班主任——俞老师。她个子高高的，身体也很瘦，喜欢扎一条马尾，细心的同学还会发现，俞老师喜爱穿黑灰色系的衣服。
俞老师的课堂总是最精彩的，同学们碰到一个个问题总会踊跃发言，大胆说出自己的'想法，课文中隐藏的道理，总能让同学清楚地明白。在俞老师的课堂上，一切都公平公正，当同学们有了不好的表现，老师总会给他提醒，当大家取得好成绩，她也会赞赏他，希望他再接再厉。当问题没得到结果，老师绝对不会见风是雨，相信成绩好的同学。
俞老师是一个关心同学的好老师，有一次，季天磊因为贪玩，摔了一跤，下巴碰到了地上，嘴巴里流满了血，俞老师像热锅上的蚂蚁——急得团团转，赶紧查看他。看着老师着急的样子，我心里不由得涌起一股暖流。
俞老师还有一股绝招，她只要看到同学的字，就能知道是谁写的，我可佩服她了。每当老师不认得了，就说明他的字改进了许多。
这么棒的老师，我们是不是该夸夸她。
夸夸我的班主任作文 篇11
我的班主任姓张，叫张志老师。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。老师的衣着十分得体，显得斯斯文文，一表人才。张老师是教美术的，他的画画水平可高啦！画出的图栩栩如生，写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色，一讲起道理来滔滔不绝。
告诉你一个秘密，老师还会武功呢！真称得上是“文武双全”，难怪大家都喜欢他！不过，最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得“天昏地暗”！下面，就让大家乐一回吧！有一次上班会课时，张老师正在语重心长地教育我们：“同学们啊！你们都是五年级学生了，要好好学习，不要整天在学校“混日子”。”突然，同学们听到一阵吵闹声，原来，有两位同学为了一张垃圾，争的'面红耳赤。就在这时，老师沉着脸，严肃地说：“分家产呢？这要是钱，你们还抢着呢！如果嫌少，一人称两斤去！”语毕，同学们笑得前仰后合，群花乱颤！更有同学边笑边嘀咕：“他们所谓的“家产”，原来就是垃圾啊！”听到这里，我笑得更狂了！面对这样疯狂的我们，张老师却始终不以为然，一本正经的样子。怎么样？经过我说的幽默，大家的肚子没事吧？要是上医院，我可不赔钱哦！这就是我的班主任！
夸夸我的班主任作文 篇12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从小学到现在，我已经遇到许多老师了，我最喜欢的还是我们的语文老师——庞老师（一到三年纪的班主任）
庞老师有一头乌黑乌黑的长头发，眼睛不大不小，有时戴个眼镜，有时不带眼镜，不戴眼镜的时候，你会看到她那双眼睛上总有粉色的眼影，脸总是白白的，特别好看，庞老师穿着很时尚，总穿高跟鞋，穿一身黑色的`纱裙，洒着淡淡的香水，就像妈妈一样很亲切。
记得有一次，我在课堂上没有认真听讲，老师让离她最近的同学去办公室拿了一把戒尺，把我叫到外面说：你一个班长上课说话，不认真听讲，怎么能给学生带头呢？教室里的同学起哄说：买可馨班长真讨厌……我听了，眼泪刷刷流下来了，老师看见了，进了教室大声的说了他们，然后我给老师说：庞老师，我不想当班长，我当了班长他们又不喜欢我，还不如不当。老师鼓励我说：没事儿，他们欺负你就过来给我说。
还有一次文艺活动，老师让我和班主任一起跳舞，在台上，我们跳得非常欢快，左动一下，右蹦一下，主持人笑的比我们还开心。
这就是我的班主任，一个温柔亲切的班主任，我喜欢她。
夸夸我的班主任作文 篇13
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，因为有了老师的培育，才成就了现在的我们。今天我要夸夸我的张老师。
记得那次我考试，我考了89分，我一看到便大惊失色。张老师我沮丧的样子，马上走了过来，她微笑着对我说：“只要努力了就可以，失败是成功之母。考差了没关系，可怕的是没有努力。”老师的话，使我倍增信心，至今仍回荡在我的耳边。
张老师的鼓励，她的.支持，使我勇往直前，又到了下一次考试，试卷一发下来，我便马上认认真真地写起来。分数出来了，98分，我高兴得一蹦三尺高，张老师也竖起大拇指，高兴地看着我。
那天晚上，我全身没有力气，头又晕又疼，一去医务室，38度7，老师吓得心都要跳出来了，我无力地趴在椅子上，张老师马上打了电话给妈妈。此时，张老师又是倒水又是帮我冰敷，忙得不可开交，过了一会儿，终于退烧了，老师在旁边安慰我说：“没事的，现在好了。”
老师，正因为你，我现在才懂得了克服困难；也因为你，我的校园生活才充满了关爱。
夸夸我的班主任作文 篇14
我的学校环境优美，设施齐全，我们天天在学校里快乐的学习和生活。学校当然少不了老师，我的班主任赵老师和我们之间的关系非常很融洽：学生生病不能来校上课，老师及时给学生补课；知识没学会，老师也会根据我们的`掌握情况及时讲解，直到学会为止……我们天天都在快乐的课堂中尽情地汲取知识。
记得去年的十月，刚刚结束秋游活动，我便得上了流感，在家休息了一个星期，耽误了许多课程。上学了，我有好多问题都不会解答，好多课程都没有学。班主任赵老师见到我这个样子，从百忙中抽出时间为我还有一些没来的同学补课，讲课的声调洪亮而又温和，像是对着全班同学讲课一样，我们也认真地听着，认真地做课堂笔记。课后我想：老师这么辛苦操劳，不就是为了我们能尽早的赶上其他同学的学习进度么！我一定要好好的学不能辜负老师的一片期望！补课结束了，我赶上了其他同学的学习进度，别提多高兴了！
这次补课不仅让我学会了知识，更让我体会到了老师的辛苦。学校给我们提供了良好的学习环境，又有这么好的老师辅导我们学习，给我们无微不至的关怀，想起这些，我更不能辜负老师和学校对我的期望。
夸夸我的班主任作文 篇15
我的班主任王春英老师，她烫着一头波浪形的卷发，弯弯的眉毛下面长着一双会说话的眼睛。笑起来，让人觉得特别亲切。
记得我刚转学来的时候，我就一直在想，我的班主任是男的还是女的？高的还是矮的？对我们凶不凶呢？好不容易盼到开学的那一天，我怀着忐忑不安的心情到了班级。终于见到了我的班主任王老师和语文陈老师。她们看到我来了，很高兴，热情的向同学们介绍我，欢迎我的.到来。我觉得两位老师很亲切，很温柔，我心里的一块石头终于着了地，心里美滋滋的。
平时，王老师对我们的要求很严格，常常叮嘱我们上课要认真听讲。当我在课堂上积极发言，王老师就会用欣慰的眼睛望着我；当我闯祸时，我就会想起王老师那诚实的眼睛；当我遇到难题，王老师就会用那充满鼓励的眼睛望着我；所以在班级，上课时，王老师是严厉的；下课时，她又会成为我们的好朋友。同学们有什么事都愿意跟她商量。
这就是我的班主任——王老师。相信在她的带领下，我们班的同学们个个都能健康、茁壮的成长！
夸夸我的班主任作文 篇16
我们的班主任苏老师有着不高不低的中等身材，一张和蔼可亲的脸上长着一双温柔的眼睛，让人一看就难以忘记！她又是一位即有爱心又有责任心的'好老师，但苏老师上课的时候非常严肃，可是一下课，她就一下子温柔了许多，时常也会和我们聊天。
有一次，我们在集会中，有一位女同学突然晕倒了，我们的苏老师不顾一切，急忙扶起那位女同学到医务室去，从老师那焦急的眼神中可以看出，她像一位妈妈在关心自已的孩子，更体现出苏老师是一位多么有爱心的老师啊！
还有一次，我的成绩落后了，苏老师不但没有批评我，反而还鼓励我，就是老师对我的这次的鼓励，让我对语文更有信心了，我现在上课都聚精会神认真地听老师讲课，做作业也比以前认真多了！我会用更好的成绩来感谢我们的班主任！现在我越来越喜欢语文了，越来越喜欢我们的苏老师了！
我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师，我喜欢苏老师那种责任心。苏老师常常跟我们说：“做人要诚实，做错了事没关系，只要懂得改正都是一位好学生！”
我爱我的班主任——苏老师，因为我喜欢她那颗即有爱心又有责任心的好老师！
夸夸我的班主任作文 篇17
我一生最庆幸的是有徐老师这样的班主任。这个老师呀，她温柔体贴，善良大方，对待我们如同对待自己的孩子一样。
有时候，我考试考不好，她都没有对我发脾气，而是用温柔的眼神看着我，对我说：“不要紧，下次一定要加油哦！”当我们一同在学校食堂吃饭的时候，看到我吃不下饭，她还是用那温柔的`话语，对我说：“多吃点，多吃点，汤也要喝哦！饭前喝汤，瘦身健康！”
这个老师，不仅仅只有这些优点，还和别的老师与众不同。每一次语文作业都很少，才一项呢，有的时候，连作业都没有。但特别强调要我们阅读，每天要阅读一小时，甚至把我们的爸爸妈妈也拉进来，让他们和我一起阅读，我觉得特别的有意思。最让我们佩服的是，她还是全校公认的书法大师！当我看到她写的字时，那些字似一串串七彩的线条在我眼前飘过……她特别重视我们的写字，每次上写字课时，她就要一个一个手把手地教过去呢！她的朗读也不错，当我听到她那朗读声时，就好像清脆的溪流声声入耳……
啊，亲爱的老师，你真是一个多才多艺的好老师呀！
夸夸我的班主任作文 篇18
我们班有个好老师，这个老师就是我们的新班主任郭老师。
郭老师体型小巧玲珑，头发乌黑光亮，在阳光的照射下闪着金光，双臂修长，样子很像电视里的杜拉拉。
郭老师是一位神奇的老师。记得有一次，我们班的捣蛋王林夏威一不小心把教室的日光灯打碎了。郭老师立刻将林夏威叫到办公室。我往办公室一看，郭老师正对林夏威进行N句心理指导。我以为郭老师的心理指导对林夏威毫无效果，可让我没想到的.是郭老师还没说完教导，林夏威就已经低头说了一句“对不起”！我在一旁惊得目瞪口呆，以为自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。
郭老师还是一位严格的老师。上次啊，我们正兴高采烈玩着“机甲”玩具，突然，一句话使我们都愣住了，说出这句话的人是郭老师。她说：“从现在开始，任何人在教室内都不许玩玩具，凡是发现玩具一律没收”。一句话把我们吓得呆若木鸡，表情由“晴转阴”。哎！还真是一位严格的老师呀！
郭老师更是一位心灵手巧的老师。她的画的画一亮出来总让我们大吃一惊，而她做出来的东西更是栩栩如生，像真的一样，总让我们惊奇不已。
郭老师我喜欢你。
夸夸我的班主任作文 篇19
在我所在的班级：四年（3）班里，我的语文老师（苏老师）也是我们的班主任。她给我的第一印象是她和蔼可亲的脸，尤其是左边脸上的那颗黑痣，还有苗条的身材，高高的.鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜，她每天上课都着装整齐，给人一种很舒服的感觉！她还是一位宽宏大量又有责任心的老师。
记得有一次，我生病了且有点发烧，妈妈担心我早上不知道怎样吃药，就给苏老师打电话特别交代早上吃药这件事，时间过得很快，到了第二节下课的时候，苏老师就我到她的办公室后，用手摸摸我的额头，接着苏老师倒了一杯水让我把药吃了，下午还多次提醒我要多喝开水，第二天我的病好了很多。
还有一次是上课时，我们都要起立向老师鞠躬问好！这个正确的鞠躬方式是90度的弯腰鞠躬，大部分的同学都90度的弯腰鞠躬了，可是小部分同学没按以往的90度弯腰鞠躬，却只有60度弯腰鞠躬，有的甚至只有30度弯腰鞠躬，但苏老师并没有批评这些小部分同学，让同学们都坐下了。
我很喜欢我的班主任—苏老师，她是一位宽宏大量又有责任心的老师！
夸夸我的班主任作文 篇20
都说：“孔子是万世先师。”我也可以毫不逊色地说：“如果孔子是万世先师，那么苏老师就是我们的万字先师！
苏老师是我的班主任，同学们都很喜欢她。
苏老师一张和蔼的脸上长着弯弯的眉毛，眉毛下还嵌着一双温柔的眼睛，让人一看就难以忘记。她的那双眼睛很不一般，特别明亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。
苏老师中等身材，聪明、漂亮，在我的眼里，她的本事可大了！有神奇的千里眼、顺风耳，能察觉一切，简直就是神力无边。
上课的时候，如果有同学讲小声话，苏老师就会立刻叫出那几个同学的名字，真是顺风耳呀！当然，做小动作的同学也逃不过苏老师的.千里眼了。厉害吧！
苏老师教学水平一流，教学经验十足，讲课时绘声绘色的神情令人怀念。班里许多写字像狂草、鬼画符的同学都在她的监督下有了飞速进步，那是因为苏老师在每天中午的时候让同学练字，而且同学们也没有让苏老师失望，班里的整体写字水平也是一日千里。
学习总是会有些无奈，课堂不是什么时候都会精彩。苏老师，您的出现让我明白，校园里的颜色不只有灰白。偶尔飞过的鸟儿，也曾划过一点点的痕迹。您崇高伟大，令我赞叹！学校的生活，因为您而更多姿多彩！
夸夸我的班主任作文 篇21
我的班主任是赵经伟老师。
他是一个阳光、开朗、平易近人的老师。他身材高大，总是喜欢背着手。有时正在上自习课或正在早读，他会一声不响地出现在后门，然后背着手，环视班里的全貌。如果你没忍住扭头看了一眼，只这一眼，你可就遭殃了！下课后，老师准要叫你训话，问你为什么不认真读书、写作业……
赵老师对我们很严格，比如说令人头皮发麻的.内务。只要班里的内务扣分多，老师就会气势汹汹地训我们一通。还有一次始终使我记忆犹新，老师脸上挂着无奈而又心酸的表情，还带着点苦笑，说：“同学们，为什么内务总是搞不好呀？”但如果内务做的非常好，只扣了一两分，那老师的态度就会180度大转弯——脸上跟开了花儿似的，眼睛笑得眯成一条缝，露出八颗牙齿，还会奖励我们一些小礼物，比如小甜点之类的。
在赵老师的嘴里最常出现的字应该就是“跳”了。赵老师对这个字做过详细的解释：“有些同学，不务正业，不踏实，在我这里统称为‘跳’。”一开始，我们对这个字都很新奇，但后来，这个字几乎也成了我们的口头禅。有时老师在课堂上批评同学不认真时，总会有同学在下面补充一句：“跳！”，然后紧张的气氛就被打破了，大家都会偷笑两声，有时老师也憋不住笑了。
这就是我们可爱的班主任，赵老师。
夸夸我的班主任作文 篇22
我们的班主任凌老师，留着一头短发，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位博学多才的人。要说起她呀，我们全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。
凌老师十分关爱学生。记得有一天，在学校里，我觉得头晕晕乎乎的，非常难受。毕康琪把我扶到凌老师办公室里，跟她说了这件事。老师一听，连忙把手伸出来放到我的额头上，来试我的体温。看着凌老师那焦急的神情，刹那间，我感到一股暖流，流进我的心田，流遍我的全身。我的'鼻子一酸，眼泪差点就流了出来。凌老师给我测完了体温，说：“你发烧了。”接着，给我妈妈打了个电话，又写了一张假条，让妈妈带我去医院看病。我小心翼翼地接过假条，激动万分。
凌老师虽然和蔼可亲，关爱学生。但是，她也十分严厉。有一次，课堂上订正乐园的阅读题时，因为我们没有把短文读通顺，而且读错了好几个字。凌老师的表情立马“晴转阴”，把她的乐园狠狠地摔在讲桌上，冲着我们就是一顿训斥：“就这么一篇小短文你们都读不通顺？你们昨天晚上是怎么做的阅读题呀！学习是自己的事情，来不得半点虚假。你们这么做，有什么好处……”我羞愧得面红耳赤，无地自容。确实，那天晚上我真的没有认真做题，不认识的字也没有查字典，只是草草地做完作业，敷衍了事。我想：以后一定要认真做题，作为班级的学习委员，一定要起到带头作用。
这就是我的班主任，一个既亲切和蔼又严肃认真的好老师。
夸夸我的班主任作文 篇23
我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！
我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记。
我们的何老师，不但漂亮，而且聪明。她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了。
有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室。大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么。这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上。
何老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我清华大学的学生送给我的.礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学。＂上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好。何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段。读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋。我伤心的哭了。何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子。何老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花。＂我挑选了淡黄色的花。这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。
何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。
现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。
夸夸我的班主任作文 篇24
我的班主任是黄老师，她教会了我很多知识，让我投入到知识的海洋里，因此我十分喜欢她。
这周星期五的上午，我们进行了数学测试，结果我考了一个很不理想的成绩，我的心里充满了沮丧。我想：我考得这么差，老师一定会骂我的，回家之后妈妈也要责怪我，我该怎么办啊？果然，下课后老师就让我拿着卷子去她办公室，我一听就忐忑不安起来，心里好像十五个吊桶打水七上八下的。
没想到进入办公室后，黄老师不仅没骂我，还温柔地给我讲解错题，并且安慰我。从办公室走出来，我可高兴了，我为有这样一个好老师而自豪。同学们看到我带着笑从办公室里走出来，感到莫名奇妙，他们问我怎么了，我一声不吭，只是在心里默默地重复着老师刚才对我说的话。
就在今天早上，黄老师又做了一件让我难忘的事。因为上午我要拍比赛的视频，我感到非常紧张。就在这时，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是面带微笑的黄老师啊！黄老师一个又一个温暖的举动，让我觉得她就是我的`妈妈，我爱我的妈妈，我也爱我的老师。
黄老师每天无微不至地照顾着我们，她不为自己，只为我们灿烂的前程，我们的学习之路还任重而道远，不过有这样的好老师陪伴，我感到十分幸运。我永远爱您我亲爱的班主任黄老师。
夸夸我的班主任作文 篇25
苏妈，是一位尽职尽责的班主任。
自从进入这所学校，与苏妈相遇的那一刻起，她就一直无微不至地关心、爱护着我们，让我们在这所学校里获得同父母对我们一样多的关怀，让我们在这所学校里沐浴着爱的阳光，温暖、开心地度过每一分每一秒。而我，也就从与苏妈相遇的那一刻起，就已了然于心――在往后的三年里，这位女老师将会陪着我们一同走过，她，绝对会是一位极棒、极善良的好班主任，因为她尽心尽职。
苏妈，是一位充满爱心的班主任。
刚入学时，在家中当惯了“小公主”、“小王子”的我们面对内务手足无措，苏妈挨个地教我们怎么打扫卫生、怎么整理床铺，一遍又一遍耐心指导，就算我们犯了很多错，苏妈也会原谅我们，然后继续耐心教我们。苏妈把我们每一个人都快要宠到天上去了。
每个夜晚，苏妈都会去宿舍查宿，看看我们睡觉是不是舒服，每个人是否安全，而且她还会讲一些激励我们的.话，让我们对明天充满信心。苏妈就这样一个宿舍一个宿舍地查，直到很晚了，我们早已安然入睡，她才披星戴月、疲惫不堪地回到家。——苏妈就是如此尽职尽责、疼爱我们！
苏妈有一段时间嗓子不好，可我们却总是犯错惹她生气，于是苏妈就会大声斥责我们，这样一来，她的嗓子总也好不了，我们也真是让她伤心。作为苏妈的孩子，我们应该去爱她而不应该让她伤心的。所以——“苏妈，对不起！”
苏妈宠爱我们、尽职尽责，这样一位好班主任，谁会不竖大拇指呢？
夸夸我的班主任作文 篇26
我们班的班主任是一位非常好的老师。她姓霍，叫霍鸿雁。霍老师既管理我们的学习，又关心我们的生活。下面，我就来夸夸他。
我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是霍老师来到我们班后，管学习，抓纪律，很快我们的`学习成绩就提高了许多。她对班上学习差的同学加以鼓励，对学习好的同学进行表扬。现在，许多老师都夸奖我们上课认真，一有观摩课也让我们班上。最近，我们班还获得了“先进班级”荣誉称号。这可都是霍老师的功劳。
一次开家长会的时候，霍老师对家长说：“要满足孩子每天的营养需求，早餐至少要一个鸡蛋一杯奶。”你看，霍老师对我们的生活也很关注呢！有一天，我的爸爸妈妈不能回家，我准备自己买份炒面吃。霍老师知道了，关心的对我说：“陈蕴勃，在外面吃饭很不干净，你到我家吃吧！”“这怎么好意思呢？”我说。老师听了，劝我说：“家里只有我和女儿，你就来吧！”于是我答应了。在去霍老师家的路上，她不停的问我爱吃什么。到了霍老师家，她不仅给我做了一大盘西红柿炒鸡蛋，还给我吃兔排。霍老师像对待自己亲生孩子一样关心我，我感动得说不出话来。
霍老师像一根长长的蜡烛，照亮了别人却奉献了自己；霍老师像一块肥沃的土地，让祖国的花朵茁壮成长；霍老师像一个火红的太阳，让每个同学的心里充满阳光……我要对霍老师说：“霍老师，你真是一位好老师！”
夸夸我的班主任作文 篇27
我在城关小学4班上学，我真想夸夸我们的班主任。
我们的班主任名叫纪银芳，是我们的语文老师，她是一位成熟、聪明、乐观的教师。
纪老师在学校很出名，甚至在外地也是如此。学校给我们发了一本书叫《经典诗文读本第四册》，那时候我去体检了，回来时候，桌上就出现了这本美观的书本。同桌见我回来了，立马翻开书，指给我看“瞧，这是我们纪老师编写的。”我一看，那正是纪老师的.名字。而且，我们纪老师经常在校外评课，因为她是一位教学经验丰富的好老师。
纪老师也很会打扮，十分美丽大方。记得有一次春游，纪老师化了一个淡妆，有同学就在日记里将纪老师的外貌描写得具体又生动。你看，纪老师的会打扮还教会了同学写外貌，真是一举两得!
纪老师对教学特别是写作很有想法。比如这次我写我和孙悟空过一天，我本来是无缘无故碰见孙悟空的，老师经过天马行空的想象，说：“你前面写你唱着歌，你可以写你唱着孙悟空的歌，不是更神奇么?”老师的话让我一下子茅塞顿开，文思泉涌。
老师在班级管理上可谓赏罚分明。不听话会被批评，做得好，老师也不吝她的表扬。每次我被批评了，我还会谢谢老师，因为我知道纪老师是为我好呢!
这就是我的班主任纪老师，聪明、乐观、明辨是非、会教书育人的好老师!我十分敬佩纪老师。
夸夸我的班主任作文 篇28
我的班主任是一个光头，他最喜欢做的一件事情就是摸自己的光脑袋。
虽然我的班主任外表上是让人有些感叹，不过，我的班主任还是还是有许多优点的，比如说：我的班主任，他是一个学识丰富的人。
班主任虽然教我们班的政治，但是，我的班主任对华夏五千年的历史了如指掌，比起我们班的历史老师来也毫不逊色，我们是在一次自习课上发现的，那次估摸着是班主任心情很棒，原本在说着我们班的纪律问题，结果说着说着，讲到了军纪上，以此为话题，又比较了一下古今的军队，接着讲着讲着就说起了古时候的那些杨名的大将……到最后可想而知，愣是将每个朝代都点评了一下，每个朝代里面的.名人故事都说了一遍，上到九五之尊的皇帝，下到布衣百姓都能道出其姓来。
从这一次之后，我们班全体的同学都对班主任有了一个全新的认识，另外我的班主任不仅熟悉正史，就连那些野史也都了解得一清二楚。
这样的班主任能不厉害吗？
说起我的班主任，他还是一个音乐牛人。我们之所以能够知道，完全就是因为，我们班有一次音乐课，音乐老师生病，于是，我们的班主任就在我们一脸不解的注视下走进了教室。
原本我们还以为班主任是来守着我们，让我们安心自习的，可是，完全大跌我们的眼镜，打开多媒体，放出音乐班主任开口就唱了起来。
咬字清晰，节拍很准，和着调子，老师的这一首当下流行的音乐彻底将我们折服了。
我们渐渐地就跟着老师唱了起来，这一堂课，老师教了好几首音乐给我们，一个转眼，下课铃声就响了起来。我的班主任到是毫不留念的抬脚就走了出去，可是我们是完全从音乐中走不出来了。
我的班主任是一个很厉害的人。
夸夸我的班主任作文 篇29
就像秋风带走我的思念，带走我的心，让我不再苦苦奢求你还回来我的身边……”李老师――我们之前的班主任――就像这秋风，带走我们的心，留下阵阵寒意。
犹记得当初离别时，我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子，她把我们十四班托付给了现在的班主任――陈老师――引导我们走那没有走完的高中时光。
我们尊敬的政治老师，如今突然成为我们的班主任，大家都还不太适应、不太习惯这样的日子。俗话说：“后妈不好当。”陈班主任为处理班里和年级里的事，每天来回在校园里奔波，不像其他任课老师仅限于教室里那三尺讲台，而是将自己的工作热情挥洒得淋漓尽致。班里同学犯了错儿，陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”；上课期间，我们有时会在门窗处发现一双尖锐的眼；在他的课上，教室里不时会充满清脆活泼的笑声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来形容我们的班主任再合适不过了。
深吸一口气，内心有了些许舒畅，我想，或许班主任就像这新鲜的空气，在我焦虑不安，神经紧绷时，给我带来新的活力。
窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的季节，一丝阳光都会勾起学生脸上一湾深深的温暖的微笑。我想，我们的班主任大概就是上帝派来的天使，在这样的季节，这样的'温度，把爱化作阳光，用身躯驱走寒意，为祖国的花朵披上温暖的保护层。
老师是崇高的职业，但班主任同时是那难以演好的角色，得把握严厉的尺度，也得控制仁慈的分寸。陈老师，您爱岗敬业，爱生乐业，不辞劳苦。陈老师，您辛苦了！您是位好班主任，相信我们十四班会更好！
班主任寄语：
人生最可贵的是品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡的为人。
夸夸我的班主任作文 篇30
说到我们的班主任，还真值得夸。
她不高，大概一米五。由于又兼任数学老师，我便给她了个好听的外号：二分之根号十。俗话说：站得高，看得远。但她便是个例外了。虽然不高，但看得也很远。最后一排的同学在看书还是玩手机，她一清二楚，我不由得佩服她这点。她爱穿高跟跟鞋，走起路来别有一翻风趣，时不时总发出“啪嗒”的响声。
她有两张脸。一张笑得“满脸牙齿”！一张却气得“黯然失色”。
“叮铃铃……”不是吧，我又迟到了！这个星期都迟到第三次了！冲到教室门口，提起裤角，小心翼翼地踮起脚尖儿，一步一步地向里走，背后总凉嗖嗖的'。“等一下！”班主任叫道。
“我保证以后尽量不迟到了！”我的声音颤抖着。
“尽量？”
“以后绝对不迟到！”
“进去早读吧，下不为例”
吓死我了……
这是负责任，做事待人宽容的班主任。
要放学了，班主任的脸上洋溢着笑容，二分之根号十心情难得这么好！竟然还时不时的哼上一两句流行歌曲。莫非是中了乐透？“同学们做好！送给大家每个人两颗糖果啊，今天是平安夜，明天是圣诞节哦，糖果记得放到被窝里啊，哈哈！”这么好啊！全班同学都感叹着，大家都兴高采烈的。班主任的脸上更是洋溢着春风。
这是慈祥温柔可爱孩子气的班主任。
班主任的脸总是千变万化，让人猜不透，摸不着。但我们知道她是个处处替我们着想的人。
上课前，一阵“啪嗒啪嗒”地高跟鞋踩出清脆，有节奏的乐曲。
下课后，又是一阵悦耳清脆地响声。
她来来回回地走了无数次，留下了一季又一季的芬芳，沁人心脾，也永永远远的留在了我们这四十六位同班同学的心中。
夸夸我的班主任作文 篇31
在我们班主任老师教我们要时常赞美别人时，我忽然想夸夸我的班主任了。夸夸我这位善于用发现的眼光看待我们所有同学的班主任老师。
的确，我的班主任老师是一个懂得欣赏别人的人，这也使得他在我们的班会上，时常教育我们要赞美别人，要发现别人的好，也要在别人的不好中，发现可以帮助自己改进的地方。他在面对我们每一位学生时，都不会是那种打骂式的'否定，他会认认真真指出我们哪里做得还不太好，希望我们改进，然后再告诉我们，我们哪里做得很好，值得表扬。他会常常给我们讲“三人行必有我师焉”的道理，也会真正像一个和我们平等的“学生”一样学习我们身上有而他身上没有的优秀品质。
在我们班主任正式成为了我们的班主任之后，我们整个班级似乎都变得和谐了起来。过去常常有的打架行为，经由班主任老师这种平等且懂得赞美的方式调教之后，我们班那些爱打架的学生，现在也变成了爱学习的学生，那些行为再也没有出现过了。虽然他们的成绩还没有提高很多，但他们的思想似乎都由我们的班主任老师给扭转过来了。我们班现在已经成为了我们年级的模范班级，就连全校前十名的名单里，也已经属我们班的同学最多了。
我的班主任还是一个喜欢搞活动的人，这对于我们所有的同学来说也是一件好事。班级的活动越多，我们可以交流的机会也就越多，还能够锻炼我们各种各样除了学习能力之外的能力，让我们在成绩好的同时，不至于被学习弄成了一个书呆子，而是让我们变得更加有活力，也更加有融入到集体的能力。
怎么样？我的班主任还不错吧！当他让我们学会赞美别人时，我第一个想要赞美的是我的这位班主任老师。
夸夸我的班主任作文 篇32
我的班主任，姓苏，我们称她为“苏妈”或“susan”。苏妈，一看就是把老师看做了我们的亲人。因为在寄宿制学校，他能管我们的一切事情，包括吃喝拉撒。
她的身高不高，身材…苗条；一头乌黑秀气的长发，鼻梁上架着一副眼镜；别看她矮小，可她的.力量可不小哦。
苏妈的脾气“喜怒无常”，但都是为我们好，让我们能迅速成长起来。比如内务上我们又扣了很多分，老师就会瞪着我们，让我们大气不敢喘。还有她会特别温柔：跟我们一起聊天，一起吃饭；晚上会去宿舍里看我们有没有事，说句晚安才走。上课时，不会愁眉苦脸，会让我们在笑声中收获知识，成长。还记得那一次要英语考试了，打了静课铃，我们还在说话，这时候，苏老师进来了，说：“刚才谁说话了？”我们没有一个人承认。老师说我们不敢承担错误，她不喜欢这样的学生。后来，我们才认识到不对，承认错误，敢于承担，用于改错了。
我们的班主任很辛苦。在9月份刚入学时，我们对内务一无所知，苏妈就手把手教会我们，指导我们，告诉我们：发现问题，解决问题。我们之所以能得9月份的先进班级，全靠苏妈的管教。
不管晚自习是不是值班，她都会陪着我们到下课。然后在一楼一楼爬，去看我们，说晚安。
有一段时间，老师的嗓子不舒服，可偏偏那时候我们就是不争气，内务扣的分越来越多，苏妈每次都会说我们，训我们，看着她每次训斥我们的时候，嗓子不由的咳嗽两声，我们心疼得很，很担心。所以，现在回想起来，还是想对苏妈说一句；“对不起，苏老师，您辛苦了”。
苏妈的尽职尽责，哪一个人不看在眼里？哪一位家长不会竖大拇指呢？
夸夸我的班主任作文 篇33
二年级转到这个学校的时候，我遇到了这位和蔼可亲的老师———我的.班主任钟老师。
一日为师，终身为母。钟老师就像我们的妈妈一样爱着我们，像一把大伞，为我们遮风挡雨。哪怕自己生病了，也时时想着我们的学习。比赛时，听见她的鼓励，我们充满信心；学习时，听了她的方法，我们更加努力；犯错后，听了她的教导，我们回到正轨。
有一回，钟老师派几个同学去搬书，正上课呢，两个同学急急忙忙跑回来：“钟老师，唐茂灵从楼梯上滚下去了！”“啊！什么？他受伤没有？”钟老师一听，“噌”地一下站起来，手里还握着笔，“去医务室了吗？”
“嗯，另外两个把他抬过去了。”一个同学说。钟老师看我们像看她自己的孩子一样，听见有同学受伤了，她一刻也不敢耽搁，立马掏出手机给同学家长打了电话，看到那位同学除脚之外其他部位都安然无恙，才抬起手擦擦汗，松了口气。
还有次运动会，我们班和别人班比赛拔河，看别人班，个个膀大腰粗，我们班的同学都有些退缩，钟老师却笑着说：“怕什么嘛，你们平时抢东西不挺有劲嘛！”我们都摸摸头，笑了。
废话不多说，比赛很快开始了，我们紧紧拉住绳子，蹬住地，使出洪荒之力往后拉，这时，钟老师站在队伍前方，挥舞着手，做出推的动作，嘴里大喊着口号“一二，拉！加油！”我们像多米诺骨牌一样，钟老师手一挥，我们便一起向后倒去。很快，裁判一声哨响，我们班胜利了！同学们满脸兴奋，互相拥抱击掌，钟老师也很开心。我们班可以很骄傲地说，拔河，我们从来就没输过！
钟老师带我们将近六年了，我们长大了，快毕业了；钟老师也老了，快退休了。我们都很舍不得。
三尺讲台一身洁，钟老师就是这样的老师。
钟妈，我们爱您！
夸夸我的班主任作文 篇34
我的班主任是可敬可爱的苏老师，她有着平凡的头发，平凡的眼睛，平凡的鼻子，平凡的嘴，仿佛浑身上下都透露着“平凡”这个词，可她却如此的不平凡——
在入学教育的第三天，老师就因把口不严暴露了自己所教授的学科——英语，这使我未免对老师有了些亲近感，因为我们刚认识不过三天，老师所教授的学科就暴露了，这意味着老师身上的秘密正在被我们所知晓，我们之间消除了第一堵隔墙。
让我真正想夸的是苏老师能宽容对待每一个人，我虽身为班里的生活委员，有一个毛病——爱忘事。有三次。
有一次，我在搞完班内值日后，匆匆跑出教学楼，因为当时已经9：18了，还有七分钟宿舍就要封楼了，我飞也似的'向宿舍楼冲刺，结果在快走到操场西北门的时候，才想起来男生的回宿表没有签，我赶忙往回跑，可一看表，已经晚了，已经9：20了，我向离我不远处的一个老师借手机给苏老师打电话，当那个老师问我：“你班主任叫什么名字？”我一着急，将苏玉静老师说成了“杨玉静”老师，好在碰上的是一个和苏老师关系不错的老师，那个老师立马给苏老师打电话，苏老师让我回宿舍，在生活老师那里签一个，可生活老师那里没有，我快着急死了，我立刻上楼想用宿舍电话再跟苏老师打一个电话，可刚一回到宿舍，谭冀涛就对我说：“刘旭恪，你这个体温表没交。”我当时都急哭了。苏老师一直在电话里安慰我道：“孩子，不要哭，没事儿，扣几分，没事儿。”
你说，我怎么能不夸夸我这可敬可爱又能宽容他人的班主任呢？
夸夸我的班主任作文 篇35
我的班主任是洪老师，她也是我们的语文老师。她是一个聪明、细心而且充满爱心的好老师噢!能在一年级4班真是太开心、太幸福了呀!
洪老师真聪明，刚开学就在墙上贴了一块大大的“小逗丁PK赛”板，老师说：“哪个同学表现好得到贴贴纸就往上贴，看谁冲得高。”当然，每个小朋友都希望得到老师的表扬，所以我们一年级4班的小逗丁就开始为贴贴纸奋斗啦。比如：我们上课认真听讲，写字努力写漂亮，上课积极回答问题，认真地写作文，把教室打扫得干干净净......所以第一学期我们班就被评为一年级的优秀班级。
洪老师还是个很细心的好老师。她改专业总是一题一题认真地改，如果看到全班同学错很多的题目她会认真的讲评。有好几次，我认为肯定全对的作业老师还能帮我找出小错误，甚至有时候我妈妈帮我检查过的家庭作业老师还能查出一点点小问题，我真是佩服洪老师。因此，在洪老师的带领下，我们班的同学学习也越来越认真，当然我们一年4班小逗丁们的学习成绩就非常棒啦!
更幸福的`是，洪老师还是一个和妈妈一样充满爱心的好班主任。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小。进了小学以后，洪老师总是鼓励我回答问题，老师发现我朗读不错，早读时还让我领读。同时，我是个遵守纪律的小女孩而且个子比较高，所以老师还让我当领队。现在，爸爸妈妈都夸我进步了。瞧，上次老师出差了，自习课时我已经能大胆地站到讲台前，象个小老师一样管理班级纪律呢!我知道我的进步和洪老师的培养是分不开的。
有了这样一位好班主任，我在学校的每一天妈妈都很放心，而我却很开心。
我Joy，我快乐!
夸夸我的班主任作文 篇36
我的班主任是一个赏罚分明的人，我心里一直都记着一件事。在这件事上，班主任处理问题的方式很妥当，对于该表扬的人毫不吝啬表扬，该责罚的人也会给出相应的惩罚。
这是一次班级大扫除，全班同学都要参加的大扫除。大扫除一开始，班上的同学们配合的都较为默契，可是随着时间往后推移，班上就有少部分的同学放下了手中的清扫物具，然后偷偷的跑了。
这一次班级里的.大扫除会有老师来检查，别班的同学都表现得团结一致，唯独我班，完全没有想到，到最后还一直在坚持着将教室里的卫生清理干净的同学不到十人。班主任老师寻了个时间过来抽看，他经过别班的时候别的班级里一片和谐，别班班级里的同学也都在各做各事，分工明确。可是当班主任来到本班的时候，教室里冷冷清清的，只有几位同学在拖地，以及擦窗户。看到这一幕，班主任的脸色并不好看。
等到晚自习来临，班主任手上拿着一小沓奖状走了进来。班上的同学都疑惑的看着班主任老师，之后班主任就当着全班同学的面给今天大扫除最后留下来的九人发了奖状。并且还在班上大大的表扬了一番这九位同学。班主任表扬了他们之后，接着停顿了下来，我们本以为这件事就这样结束了，却没想到班主任老师让除了那九位同学之外的所有同学站了起来。站起来的我也感到很羞愧，我也是在大扫除的半途逃走了的。
“你们去操场跑五圈，跑完之后每人写上一千字的检讨书反思你们这次的行为！”班主任老师很严肃的朝着我们说道。教室里所有站起来的同学全都低下了头。
夸夸我的班主任，我的班主任是一个赏罚分明的人，并且做事讲原则，给人十足的信服力。
夸夸我的班主任作文 篇37
干净利落的一头短发，犀利的眼睛，开心时总是眯成两弯月，娇小的身子板却能暴发出摄人的威力。
中学，让我觉得变化很大。老师给人的感觉，不像小学时那样管制的很严，不苟言笑，像个家长，有时更似朋友那般互相开玩笑。
班主任是数学老师，经常和计算打交道，思维清晰，反应快，数落起人来一句接连一句，出口成章。虽然被挨骂时不好受，却也还是打心眼儿里佩服，暗叹：如此高超境界，吾等望尘莫及。开起玩笑来她也绝不占下风，同学们和她绕，没几下就被绕进去了。她乐得开怀，有些孩子气地笑着。这样的她，让我觉得和我们距离很近。
小组之间有评分，竞争十分激烈。这中间可是有故事的。记得某年某月的某一天，班主任带着一袋漂亮透明包装纸装着的巧克力进班。还以为是什么节日要发巧克力呢。一些有心人士则目光如炬地盯着那袋巧克力。而后班主任的一句话却如冷水般，瞬间浇灭了一颗颗火热的心：这些全部分给分数第一的小组，其他人——没份。于是乎，分数第一的.小组每人都发到了巧克力。某些心急分子一拿到东西就当着其他小组的人面前剥皮吃了。看得其他人好不羡慕，暗暗握拳，下次定要比过他们。
我们的班主任是“青春”的，活力四射。每天课间活动，我们都要跑圈。班主任不知哪借来的衣服，眨眼一身清爽的出现在我们面前，和我们一起跑步。烈日当空，汗珠顺着额头留下，滴在操场上。班主任在队伍中，一圈，一圈，她仍和我们一起跑。见她如此，想偷懒的心思一点也没了。一步一个脚印，将坚持和目标狠狠地踩在每一个步伐。跑道见证了她与一群年轻人的毅力。
夕阳多么美好，一天就这么过去了。转眼离初三不远了。珍惜此时，还有我们可爱的班主任。
夸夸我的班主任作文 篇38
杨云平老师是我们的班主任，同时也担任着年段长、备课组长，即使很忙，对我们的学习也总是很用心。
杨老师善于鼓励我们。每次，杨老师叫我们起来回答问题时，总是认真聆听，再做出点评。一次数学课上，老师提出问题，让大家思考，接着叫我起来回答问题。我站了起来，认真地回答了。回答完后，老师一边招招手让我坐下，一边说着：“天虹讲得不错。其实呢，这个问题……”善于鼓励的老师总会在我们回答后做出评价，我们的内心也受到了鼓励，充满自信，更加用心地听着老师讲课。老师总说：“进步一定是比原地踏步的好，要努力，获得进步。”老师还给我们讲过，你每天退步一点点，就像“0.9再乘以0.9”，只会一直地退步；每天都保持着，就是“1再乘以1”，不会改变；而你每天都进步一点点，就是“1.1乘以1.1”，数虽小，但长此以往，小进步就变成了大进步。之前，为了鼓励我们，老师提前跟我们说好，在期中考中进步最大的三名同学每人可获得“50元”现金奖励。成绩出来后，老师也兑现了诺言，从口袋中掏出了三张绿色大钞，当场奖给同学。当时，同学们都惊呆了，这可是老师自掏腰包奖的啊。不认真读的话，对不起杨老师啊！
杨老师是个尽职尽责的.好老师。每次学校有活动，老师总会通知我们，让我们把该做的做好。有时有同学请假，老师都要统计好，了解清楚。几次数学课上，有的同学的发言太小声了，趁着一次机会，老师便让他们到操场上练声音。老师让我们男生女生站成两排，中间隔开一段距离。接着点名声音小的同学，让他朝着对面的队伍大声说话，对方能够听见了，才算过关。老师的独家声音训练，让同学们发言更加大声了。杨老师尽职尽责，不由得让我们为他点上大大的赞。
杨老师为我们付出了很多很多！谢谢杨老师！
夸夸我的班主任作文 篇39
严厉的目光，给人以警告；慈祥的目光，给人以亲切；笃定的目光，给人以信念。一位好老师，胜过万卷书——我的班主任，她是我们的数学老师。她像母亲一般无微不至地关心，爱护着我们；她像园丁一般，用知识灌溉我们……捧着一颗心来，不带半根草去。如果花朵歌颂太阳的无私，那我要歌颂我敬爱的班主任——曹忠芬老师！
每当想起曹老师，我就想起了镜片后那双炯炯有神的眼睛，眼里总是散发出睿智的光芒。教师的目光好像会说话，不断给我们提示、信心、勇气。在进步时，她的眼睛给予我鼓励；在气馁时，她的眼睛给予我力量；在自满时，她的眼睛给予我沉思；在成功时，她的眼睛给予我赞赏……那双美丽的眼睛犹如一汪清水，微笑时如一阵清风吹拂，使那汪清水泛起点点涟漪，在我心中留下了美好的记忆…
数学课上，曹老师神态严肃，语言铿锵有力。她窈窕的身影奔走在教室每一个角落里。她生动有趣的语言陶醉着我们；她独特的'授课方式吸引着我们；她环环相扣的教学设计带领着我们。她提的问题新鲜有趣，同学们都不愿意放过一个个回答的机会，在老师鼓励的目光中勇敢举手回答问题……窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的季节里带来一丝暖意。我想班主任是上帝派来的天使，在这样的季节温暖着我们。不知不觉下课铃响了，我们都是会发出一声叹息，时间过得真快啊。每一节数学课，曹老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，她的课于我而言是一种享受。
奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的献身精神；奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的默默无闻；奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜”的高尚品质。一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。老师用火一般炽热的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被她牵引激荡。我们就这样，慢慢在她的目光里成长！
夸夸我的班主任作文 篇40
乌黑发亮的短发，炯炯有神的眼睛，再加上能说会道的小嘴。你知道她是谁吗?她，就是我们的班主任-----叶老师。告诉你们一个秘密：我们的班主任可是会变脸的哦，不信你们看：
当我们有同学受伤、不舒服的时候，老师的脸就会变成一张和蔼可亲的`母亲脸。叶老师会像母亲一样关心你、照顾你，让你感觉她就像是自己的母亲。记得那一次，我在课堂上肚子痛，我的同桌知道就告诉了老师。老师一听，就皱起了眉头，焦急地说：疼得厉害吗?要不要带你到医务室看一下?还是叫你爸爸来接你回家，等不疼了再回来上课?
不……不用了，我……我休息一下就好了。我带着疼痛吞吞吐吐地说。
老师把我带到了办公室，让我坐在她的位置上，并给我倒了一杯温开水。老师嘱咐我说：你喝一下水，休息一下，有什么事情就告诉林老师。我先去上课。老师指着坐在我旁边的林老师说。临走前，也不忘交代林老师几句。一节课终于结束了。叶老师迈着急匆匆的步子走进办公室。感觉怎么样?还疼吗?老师还没有来得及放下书本，就迫不及待地问。
休息了一节课，我的肚子竟然神奇般地不疼了。我充满活力地说：不疼了。
你有可能是着凉了。现在天气变化较大，以后上学要带件衣服，冷了随时穿上，知道吗?老师叮嘱着。
知道了，谢谢叶老师!我感动地说。
我喜欢老师那张母亲般的脸，所以有的时候，我觉得生病其实也不错。
当下课的时候，老师的脸就会变成娃娃脸。同学们一下课总爱和老师聊天，问些奇奇怪怪的问题，老师也总是不厌其烦地和我们闹在一块，时常逗得我们哈哈大笑。有时，老师还和我们做游戏呢，老鹰捉小鸡、切西瓜……真像一个天真的大孩子。
当老师……
看见了吗，看见我们这位会变脸的班主任叶老师了吗?只可惜，这是我们的班主任，羡慕吧!
